經典潤心靈 “xiǎng”讀伴成長 ----礦區機關小學501班讀書成果展示

耳朵精靈

最美人間四月天，正是讀書好時節。4月23日是世界讀書日，501班同學積極響應學校號召，落實“經典潤育·書香浸染”行動策略，將閱讀的基因融入日常的學習生活，把讀書融進生活，讓讀書收獲成長，在書海中汲取智慧的營養。 　　《青銅葵花》生動展現了困境之中普通勞動人民善良、純樸的優良品格，熱情贊美了根植于中華民族感情深處的人性美。作品情節跌宕起伏，場景自然清新，文筆優美純凈，情感真摯深沉。曹文軒老師以悲憫、高雅的情懷，將在特殊歲月、特殊境遇下青銅與葵花一家刻骨銘心的至純至愛，描寫得回腸蕩氣。永恒的人性光輝與睿智的審美表達，面對苦難的頑強抗爭以及溫潤靈魂的美的追求，使《青銅葵花》成為高揚"以善為美"美學旗幟的優秀之作。 　　《城南舊事》以深摯的情懷和筆觸追述20世紀20、30年代北京城南的舊事，敘事結構包括兩層，表層結構是串珠式的，以成長為線，將小英子童年經歷的五個故事集合在一起。深層結構是作者內心創作情感的表露與寄托，小說以不斷的"離去"來組織情節，推動故事的發展。在內外兩層結構的結合與互補下，小說得到了完整的表達與闡釋。包含了作者綿延不絕的鄉思鄉愁，是公認的鄉愁文學力作。 古曰：“詩言志”。中國古典詩詞是中國古代文學藝術的精髓，是中國文化長河里的瑰寶。人的情感借由詩詞得到了淋漓盡致的抒發。吊古懷今，社會風貌，自然山水，傷情別離，朝堂政治，皆成了詩詞描摹的對象。詩詞的魅力在于任憑時光流逝，歲月更迭，濃厚的詩情依舊在人的精神中熠熠生輝。古典詩詞的美超越了時空的限制。 　　讀書學習活動是一項長期、有效、健康的教育工作，需要繼續投入極大地熱情。今后我們要進一步深入開展讀書學習活動，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。與大師對話、與高尚為伍；與經典為友，與博覽同行。開拓視野，陶冶情操，凈化心靈。