花枝競秀須雨露桃李爭榮靠園丁——貴港市大將國際學(xué)校語文科組4月教研活動(dòng)

貴港市大將國際學(xué)校高中部

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。為繼續(xù)提高教師水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，高中語文科組教研活動(dòng)在春雨綿綿的4月如期展開，由高一語文吳風(fēng)鈴老師上公開課。 本節(jié)公開課內(nèi)容為分析《林教頭風(fēng)雪山神廟》小說中林沖的人物形象。 課前吳風(fēng)鈴老師組織學(xué)生提前預(yù)習(xí)，預(yù)備鈴響后集體讀書進(jìn)入學(xué)習(xí)課堂。 課中吳風(fēng)鈴老師充分發(fā)揮學(xué)生主體性，讓學(xué)生分組對問題進(jìn)行研究探討，隨后進(jìn)行學(xué)習(xí)成果的展示，學(xué)生也積極參與課堂回答問題，老師與學(xué)生高效互動(dòng)，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。 　　課最后，吳風(fēng)鈴老師總結(jié)了本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和相應(yīng)的做題技法，學(xué)生也學(xué)有所得。 課堂結(jié)束后，吳風(fēng)鈴老師總結(jié)上課思路，對自己上課情況做了自我評價(jià)，其它幾位老師也對吳風(fēng)鈴老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，給予肯定評價(jià)并指出了其中尚可改進(jìn)之處。 最后由黃佳兆老師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，他認(rèn)為吳風(fēng)鈴老師在這堂課中教學(xué)重點(diǎn)突出，對教學(xué)知識點(diǎn)熟悉，能夠引導(dǎo)學(xué)生找到答案，及時(shí)針對學(xué)生存在的錯(cuò)漏之處進(jìn)行補(bǔ)充，這是一節(jié)值得學(xué)習(xí)的公開課。 花枝競秀須雨露，桃李爭榮靠園丁。春天是萬物生長的季節(jié)，也是種下種子的季節(jié)，高中語文科組4月的教研活動(dòng)結(jié)束，但是他們會(huì)一直走在學(xué)習(xí)科研的路上，相信語文組的老師們會(huì)用行動(dòng)去證明自我，會(huì)有收獲花團(tuán)錦簇桃李滿芬芳的一天。 圖片:韋秀梅編輯:韋秀梅審核:鄒華寶