凝心聚力，共筑美好——東洲區心理健康教師學科培訓

東洲區教師進修學校

為進一步深入開展心理健康教育，創設積極向上的教育環境，2023年4月 26日下午，東洲區教師進修學校心理教研員李玥老師帶領東洲區各學校的心理健康老師們進行了“人與自我”的學科培訓。 　　在正式培訓內容之前，風趣幽默的李老師給在場的老師們進行了減壓游戲——大風吹。不一會兒大家都互相熟悉起來，這個游戲環節不僅活躍了氣氛，更重要的是讓在場的老師們打開了心扉！ 　　因為參加這次活動的老師大都是第一次教《人與自我》這個學科，所以李老師就給大家普及了團體輔導和個體咨詢的不同之處。在座的老師們在這種愉快的氛圍中感受到心理咨詢與心理健康的重要意義！ 　　你看到了什么？李老師的問題，瞬間得到了很多答案。有的老師說：“我看到一個五角星”；有的說：“我看到一個對號”；有的說：“我看到一個對號，一個五角星，兩個圓圈”；有的說：“我看到一張白紙上有一個對號，一個五角星，兩個圈圈”；……只有兩個老師說：“我看到一張白紙”。 作為教育者，我們面對的是孩子，我們平時經常看到的是孩子身上的不足，而忽略了孩子本身的能量！從這個活動，我們感受到：在教育孩子的時候，要發現孩子身上的優點，及時肯定，不斷強化孩子，從而讓他更亮，更有信心去面對學習和生活中的困難！ 　　觸碰心靈的折紙活動，讓大家深受啟發！好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒！在平時的生活和教學中，看到孩子表現不好時，我們偶爾會有情緒，伴隨著情緒而來的就是惡語！當孩子聽到：“你有什么資格不好好學習？”“你笨死了”……她的內心是崩潰的，她的自尊心受到嚴重的傷害，并且這種傷害不是說一句“對不起”就能消掉的！我們能做的就是在不好情緒來的時候，學會走開！等情緒恢復后再去跟學生好好溝通，好好說話！ 　　李老師就像正能量的發光體，源源不斷地散發熱力和光芒，給我們輸送力量的同時傳遞心理學的知識。 學校的心理健康是一項長遠的工作，也是一項細致的工作，隨著學校孩子心理問題的增多以及大眾對這個學科的逐漸了解，逐漸認識到這個學科的重要性。作為心理健康教師，一方面要有愛心，同時也需要具備一定的專業知識和能力，這樣才能有效的幫助到孩子，幫助他們健康的成長發展。 通過本次教研培訓，相信參會教師能夠在李老師引領下，以學校為陣地，以立德樹人為目標，在以后的教學中認真鉆研教材，不斷提升自身專業素質，積極組織教學，為學生的發展出一份力，為孩子的未來保駕護航！攝影：馮穎撰稿：童玲審核：李玥