<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家中長期人才發展規劃，推進幼兒園高技能人才隊伍建設，提高技能水平、培養技能人才。我園決定舉辦2023年“我能出彩·尚幼杯”技能大賽。</p> <p class="ql-block"> 項目一：幼兒園保育教育質量評估指南</p><p class="ql-block"> 全園教師幼兒園保育教育質量評估指南考試。</p> <p class="ql-block"> 項目二：講故事</p><p class="ql-block"> 1.競賽試題</p><p class="ql-block"> 選手根據現場抽取的圖畫內容，自由創編講演一個故事。</p><p class="ql-block"> 說明：提供兒童圖畫備選，先由選手抽題，然后進入備賽室準備10分鐘，準備時間到后進入競賽場進行自編故事講演。</p><p class="ql-block"> 2.競賽規則</p><p class="ql-block"> （1）競賽內容</p><p class="ql-block"> 選手根據現場抽取的圖畫內容，自由創編講演一個故事。</p><p class="ql-block"> 說明：提供兒童圖畫備選，先由選手抽題，然后進入備賽室準備10分鐘，準備時間到后進入競賽場進行自編故事講演。</p><p class="ql-block"> （2）競賽時間</p><p class="ql-block"> 比賽分組進行，比賽時間3-5分鐘。</p><p class="ql-block"> （3）評分標準及分值</p><p class="ql-block"> 選手在規定時間內完成故事講演，講故事項目滿分為100分。</p> <p class="ql-block"> 項目三：鋼琴彈唱</p><p class="ql-block"> （一）比賽內容</p><p class="ql-block"> (A)彈奏自備鋼琴曲目一首。(選曲要求符合本專業水平和專業特點并且具有三個段落層次以上的曲目)</p><p class="ql-block"> (B)即興幼兒歌曲彈唱。(現場抽題)</p><p class="ql-block">說明:彈奏自備鋼琴曲自一首，比賽時間3-5分鐘;即興項目由從組委全提供的幼兒歌曲中抽取一首(8--12小節)，準備時間10分鐘后進入賽場進行即興彈唱。</p> <p class="ql-block">劉耀惠老師</p><p class="ql-block">自備曲目《袋鼠媽媽》</p><p class="ql-block">抽簽曲目《春天》</p> <p class="ql-block">羅瑞群老師</p><p class="ql-block"> 自備曲目《菊次郎的夏天》</p><p class="ql-block">抽簽曲目《螢火蟲》</p> <p class="ql-block">熊雨晴老師</p><p class="ql-block">自備曲目《星光圓舞曲》</p><p class="ql-block">抽簽曲目《拉拉勾》</p> <p class="ql-block">蔡青老師</p><p class="ql-block"> 自備曲目《天空之城》</p><p class="ql-block">抽簽曲目《袋鼠媽媽》</p> <p class="ql-block">林佳樂</p><p class="ql-block">自備曲目《kiss the rain》</p><p class="ql-block">抽簽曲目《歌唱春天》</p> <p class="ql-block"> 項目四：舞蹈</p><p class="ql-block"> （一）比賽內容：自備成品舞一個</p><p class="ql-block"> 說明：表演成品舞一個，比賽時間不超過3分鐘；表現形式、題材、內容不限。</p><p class="ql-block"> （二）選手自備工具</p><p class="ql-block"> 音樂MP3格式，載體為U盤或光碟，如有特殊音效請自備播放設備。</p> <p class="ql-block"> 金鑫老師 古典舞《離人愁》</p> <p class="ql-block"> 馮芝老師 《唱花兒的花》</p> <p class="ql-block">李楠老師 中國舞 《聲聲慢》</p> <p class="ql-block">王海平 馮芝 王薈薈 金鑫 鄢宇球 現代舞《piu piu piu》</p> <p class="ql-block"> 羅鳳媚老師、賀玲老師《漫步人生路》</p> <p class="ql-block">李娜老師 古典舞《風箏誤》</p> <p class="ql-block">最后通過本次技能比賽，<span style="font-size:18px;">為教師提供了展示的平臺，</span>不僅提高了教師的各方面技能，也激發了大家的工作熱情，創造了相互學習、互相交流的機會。</p>
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