<p class="ql-block ql-indent-1">“欺凌”不是一個新鮮的話題，雖然治理欺凌事件的相關政策要求與法律規定都在持續推進，社會也給予了高度的關注，但一個不爭的事實是，在全國范圍內，中小學生的欺凌事件依然時常發生。這節課，我們就一起跟隨李虹老師學習《防治學生欺凌與法律指引》，了解“校園欺凌”的政策法規，理解“學生欺凌”行為的法律界定，防治“學生欺凌”的發生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本期課程體系主要圍繞以下三個方面開展:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、預防“校園欺凌”的政策法規</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、“學生欺凌”行為的法律界限</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、防治“學生欺凌”的工作建議</p> 一、預防“校園欺凌”的政策法規 <p class="ql-block ql-indent-1">1.“政策”與“法律”</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.“校園欺凌”與學生“欺凌”</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.“預防”與“防治”</p> 二、學生”欺凌”行為的法律界定 <p class="ql-block ql-indent-1">學生欺凌的界定原則</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.學生欺凌的常見形式——肢體欺凌</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.財物欺凌——占</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.言語欺凌——罵</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.社交欺凌——“嚇”</p> 三、防治“學生欺凌”的工作建議 <p class="ql-block ql-indent-1">1.早期干預，掌握導致欺凌行為的因素</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.早期發現，了解容易被欺凌的學生類型</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.制定校規，學生欺凌絕對十做到“零容忍”</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.育人為本，根本上防治學生欺凌的發生</p><p class="ql-block ql-indent-1">5.家校合作，教育學生不做欺凌者也不當旁觀者</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師們積極參與學習，認真做筆記！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師們分享學習心得</p> <p class="ql-block ql-indent-1">預防校園欺凌是一項長期的工作，我們將繼續努力，規范行為。讓我們攜起手來，確保校園平安和諧，讓孩子們健康、快樂地成長，共同預防校園欺凌，創建平安校園！</p>
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