聚焦觀察，解讀幼兒

我的幼兒園

<p class="ql-block">　　觀察是教師在教育教學過程中常用到的教育研究的手段，教師只有觀察幼兒，才能了解幼兒，才能進一步挖掘幼兒行為背后的教育價值。為了提高幼兒園教師觀察記錄撰寫水平，增強分析、解讀幼兒行為的能力，提升幼兒園教師專業素養，塔城市教育和科學技術局教研室主辦，塔城市曲益幼教教學能手培養工作室承辦，于4月20日舉辦了主題為《聚焦觀察解讀幼兒》幼兒教師觀察記錄評比活動。</p> <p class="ql-block">　　活動前，教科局教研室于然老師對本次活動進行致辭，鼓勵參賽選手們取得滿意的成績，預祝活動圓滿成功。</p>