為愛(ài)?相約，靜待一樹(shù)花開(kāi) —— 東江源小學(xué)四九班家長(zhǎng)會(huì)

落葉飛

參天大樹(shù)始根基，幼小栽培莫誤時(shí)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面了解自己的孩子在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，東江源小學(xué)四九年班召開(kāi)了“為愛(ài)相約，靜待一樹(shù)花開(kāi)”為主題的期中家長(zhǎng)會(huì)。 　　本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)為家校攜手再次搭建起了溝通、理解、互愛(ài)的橋梁。希望在這樣一個(gè)良好的家校協(xié)助氛圍里，學(xué)校和家庭能一起手拉手、心貼心，帶領(lǐng)孩子共同前行，迎接每一個(gè)新的征程。 　　家長(zhǎng)會(huì)中，陳老師、葉老師及班主任杜老師對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)、考試情況進(jìn)行總結(jié)，分層次對(duì)不同學(xué)生家長(zhǎng)提出要求。并針對(duì)相應(yīng)學(xué)科進(jìn)行專業(yè)的教育方式分享。包括如何培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、如何提高英語(yǔ)成績(jī)、怎樣提高數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)能力等都向家長(zhǎng)分享了老師的建議。同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)的一些困惑給予有針對(duì)性的建議。除此之外，還就如何正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和家長(zhǎng)們進(jìn)行了探討，針對(duì)學(xué)生會(huì)遇到的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)。 　　隨后班主任杜老師為班級(jí)里的優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)，感謝各位家長(zhǎng)為班集體的無(wú)私奉獻(xiàn)，也給其他家長(zhǎng)樹(shù)立一個(gè)優(yōu)秀的榜樣。 　　接著是家長(zhǎng)讀書環(huán)節(jié)。思彤媽媽、怡辰媽媽、景恒媽媽分享讀了《與老師溝通將心比心言之有物》這一篇文章，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師的通力合作，而與老師的溝通交流得注意方式方法，與老師溝通首先要有正確的心態(tài)，要真誠(chéng)平等、信任、主動(dòng)、適時(shí)適度；其次要做溝通前的準(zhǔn)備，如了解什么情況、反映什么問(wèn)題、接下來(lái)的措施，還有就是先講重要的，不能一次講太多。 　　教育不是一個(gè)人的舞臺(tái)，而是老師和家長(zhǎng)站在一起，步調(diào)一致。為孩子成長(zhǎng)之花培土澆灌，靜心等待花開(kāi)！ 本次家長(zhǎng)會(huì)持續(xù)了近兩個(gè)多小時(shí)，每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也都在認(rèn)真傾聽(tīng)、學(xué)習(xí)。相信這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，一定會(huì)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，從而達(dá)到家校“共育”的目的，也為后續(xù)學(xué)校工作的順利開(kāi)展和孩子們的健康成長(zhǎng)奠定了良好基礎(chǔ)！“六年影響一生”，相信每個(gè)孩子都能未來(lái)可期！