“繽紛五一歡樂多創(chuàng)意海報(bào)對(duì)對(duì)碰 ”第八模塊教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)

嬰寧

To plant a garden is to believe in tomorrow. —Audrey Hepburn心存期待，明日綠樹長(zhǎng)青。 4月26日第八模塊教學(xué)。本模塊的教學(xué)內(nèi)容是描述過(guò)去發(fā)生的事情。圍繞孩子們的周末野餐描述過(guò)去發(fā)生的事情，以此幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的運(yùn)用。 　　其中第一單元的任務(wù)是描述孩子們周末的一天，第二單元?jiǎng)t是用過(guò)去式進(jìn)一步描述孩子們野餐的事情。 同學(xué)們理解運(yùn)用不規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式描述過(guò)去發(fā)生的事情。 美好的野餐回憶，也培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感。 本模塊在 Module 7 的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式不規(guī)則的變化形式。 過(guò)去式歌謠 　　該課內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活很貼近，孩子們向爸爸講述上個(gè)星期天他們是怎樣度過(guò)的。 4月27日作業(yè) 同學(xué)們用簡(jiǎn)筆畫形式，記錄課本主要?jiǎng)釉~。 他們乘坐公共汽車去野餐，看到了小鳥，鳥兒的歌聲很動(dòng)聽。他們吃了食物，喝了飲料，并在那里玩了游戲。他們?cè)诠珗@里散步，聽音樂，唱歌、跳舞，還幫助了老師，他們度過(guò)了愉快而又充實(shí)的一天。 整篇對(duì)話使用不規(guī)則的動(dòng)詞過(guò)去式，使學(xué)生初步了解動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則變化。 快樂的早讀，回味野餐過(guò)程。 love We ate some food and drank some drinks. We played games. You had a good time! 同學(xué)們表演對(duì)話內(nèi)容。 同學(xué)們運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)言談?wù)撨^(guò)去發(fā)生的事情。 表演課文 運(yùn)用情境教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題，教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主分析和理解課文。 構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式并鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用，真正做到學(xué)以致用。 通過(guò)老師的周末活動(dòng)圖片一步一步引領(lǐng)學(xué)生，為學(xué)生設(shè)置懸念，引起學(xué)生的興趣 通過(guò)活動(dòng)一中小鳥看到孩子們的野餐引入Sam和Amy的野餐，從而導(dǎo)入本課課題。 通過(guò)復(fù)述課文，讓學(xué)生鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，并進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。 表演活動(dòng)一 通過(guò)小猴子過(guò)去和現(xiàn)在的對(duì)比，進(jìn)行過(guò)去式和一般現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比。 演職人員 周末活動(dòng)作業(yè) 周末活動(dòng)調(diào)查問卷 課后題 讓學(xué)生用一般過(guò)去時(shí)態(tài)來(lái)描述圖片；制作海報(bào)描述上周的活動(dòng)，體現(xiàn)了英語(yǔ)的學(xué)中做、做中學(xué)的教學(xué)理念。 五一假期實(shí)踐活動(dòng) 豐富多彩的假期活動(dòng)。 創(chuàng)意海報(bào)設(shè)計(jì)不僅拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，。 同時(shí)也增強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性，為有效復(fù)習(xí)，活用知識(shí)奠定了基礎(chǔ)。 更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力和創(chuàng)造力。我們將繼續(xù)引導(dǎo)孩子們不斷進(jìn)行研究、創(chuàng)新，讓特色作業(yè)伴著孩子們快樂學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)！ 4月27日電腦課 　　創(chuàng)意海報(bào)豐富了同學(xué)們的課余生活，提升了英語(yǔ)核心素養(yǎng)，練就扎實(shí)的聽、說(shuō)、讀、寫的英語(yǔ)基本功，激發(fā)學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，更好的活躍了校園英語(yǔ)文化。 更多的同學(xué)們把對(duì)這個(gè)假期的期盼述諸筆端，彩色的畫筆在他們的手中旋轉(zhuǎn)、跳躍，勾勒出一幅幅美麗的山河，描畫出一件件充滿童趣的樂事。他們用彩筆作畫，用英語(yǔ)述情，表達(dá)了對(duì)未來(lái)美好的向往與規(guī)劃。