智慧研學路精彩每一步

實驗小學張紅寧

春風有幸，花開無期。四月的南京，花艷香遠，綠濃徑幽。2023年4月24日~4月26日“國培計劃(2021)”——陜西省市級學科帶頭人能力提升(小學語文)遞進培訓班，依托統編版教材實踐研究，以專家講座、名師示范課觀摩、互動交流、課題研討等形式，指導參訓教師如何將語文新課程新理念與要求落實到具體教學實踐中，促進了參訓教師教學與教科研能力的整體發展。連日來的培訓，無論是從思想上，還是在教學理念上，或是課堂教學設計方面，都給學員們不小的沖擊。 24日晚上，全體學員依然自然精神抖擻，聚集在教室里，就近期培訓所獲撰寫研修日志，完成個人小課題。 　　4月25日上午，我們國培班一行來到南京一中江北新區分校進行課堂觀摩交流。 　　第一節觀摩課是南信大高新實小朱倩倩老師執教的六下第四單元讀寫結合訓練——破譯議論文“事例”的密碼。朱老師新穎有創意的教學方法，向我們充分展示了自己的教學風采。 　　第二、三節課是我們國培班的雷鄧芳老師和劉云老師的匯報課。雷老師執教的是統編版四下《威尼斯的小艇》這篇課文，劉老師匯報展示的是統編版四下第四單元《巨人的花園》這篇課文。兩位老師的課堂都能圍繞單元要素，聚焦任務群，以“靶心”訓練為核心，向前“鋪墊”，向后“補償”和“提升”，大力彰顯了小學語文讀寫并重的編排特色！ 　　課后由南師大黃偉教授對三節課進行了很深邃的點評，總結了示范課老師諸多亮點和成功秘訣，同時也為授課老師提出了許多寶貴的建議，相信此次活動將給我們帶來更多的收獲和啟發！ 　　下午，我們參觀了學校的校園文化建設后，繼續觀摩由南京市第一中學江北新區分校丁雅靜老師帶來的《鳳頭贏得百媚生——寫好作文開頭》的讀寫結合課。丁老師先以教材為例子，列舉了多篇課文開頭，梳理了多種開頭方式。然后讓學生練習給史鐵生的《老海棠樹》一文寫開頭，并總結了寫好文章開頭的方法，最后針對學生練寫的畢業視頻開頭做了補償訓練。整節課“依山傍水”，既有對學生思維的訓練，又有能力的提升和方法的總結。課后，丁老師講解了自己的設計理念并與學員做了深刻的交流互動，卞主任做了精彩的點評。 　　樹是梧桐樹，城是南京城。古城的美麗和魅力需要細細挖掘，深刻的認識給了他厚重的底蘊，樹立的高樓展現了它的繁華。 　　4月26日上午，伴著春日繁華與鳥鳴，我們有幸請到了句容市崇明小學唐婉老師。她的講座“以欲、以宇、以羽”——借助識字閱讀整本書閱讀等課例實踐與思考重點從“學”課堂什么樣出發，用一個“學”字具體向我們講述了真正的“學”課堂是見人、見過程、見天地，并從自己的教學實例解讀如何才能構建真正的“學”課堂。 　　“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”作為新時代的教師，要把科研和教學結合起來，做一個專家型，學者型的教師，才能培養出“發現型、發明型、創新型”的學生，才能引導學生做終身自主學習者。 　　一場場專題講座，猶如一份份精神食糧滋養著全體學員；一節節實踐操作課堂，猶如一場場雨露滋潤著全體學員。為期12天的培訓在南京曉莊學院的精心安排下圓滿完成。我們一路欣賞，一路采擷，一路收獲!相信，在今后教學的路上，我們會欣賞到更美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。我們承載著豐厚的收獲踏上歸程回歸到自己的崗位上繼續發光發熱，我們期待再聚首，再學習…… 　　最美人間四月天，不負春光不負己。本次學習雖然已經結束，但在近半月的學習時光里中，一群志同道合的教育人聚在了一起，如切如磋，如琢如磨，在學習中成長，收獲中前行。“培訓有終點，學習無止境”。愿我們將所學內容致力于聯系實際，在工作中不斷充實自己，完善自己，堅持做一名研究型、成長型的語文教師，不負這場遇見，不負今后期望。