踐行新課標賦能新課堂—尉氏縣小學語文陳麗英名師工作室到大橋鄉送教活動

燕子蘭

為了促進我縣教育均衡發展，提升我縣語文教師的教學教研水平，積極發揮名師工作室的引領作用，實現城鄉教育資源優勢互補，縣教研室聯合各名師工作室開展送教下鄉活動。 2023.4.26日尉氏縣小學語文陳麗英名師工作室到大橋鄉濱河路小學開展送課交流活動。 參會人員 教研室金嘆上主任、教研員盧瑋瑋、李樂、朱曲鎮教研員付書科、陳麗英名師工作室成員、大橋鄉教研員甄紀英及全鄉100多名語文教師參與了此次活動。 活動布置 大橋鄉教研員甄紀英對此次活動做了具體布署，希望全體教師能通過此次教研活動得以成長，為教育賦能！ 主持人 此次送課活動主持人由陳麗英名師工作室成員李燕杰老師擔任。 活動過程課例展示《海底世界》 張老師教態親切大方，循循善誘，通過創設“海底世界星級解說員”的情境，既教給了學生學習方法，又引領學生進行了語言實踐。 張老師整堂課思路清晰，教學設計環環相扣，層層深入，教學方法靈活多樣。課堂扎實高效，對文本的把握到位，教學絲絲入扣。注重語文基礎能力的培養，講練結合，有效落實語文要素，春風化雨，潤物無聲。 《趙州橋》 劉老師整節課都聚焦了一個核心目標，拓展整合非常恰當，從目標達成來看，教學目標明確的體現在每一個教學環節，教學手段緊密圍繞目標，為實現目標服務。評價量表的使用更恰當、有效的促進了學生發展。 小組合作探究展示為國寶檔案制作的解說詞，非常精彩！現場的老師紛紛為濱河路小學的同學精彩表現鼓掌！?????????????????? 劉老師為學生創設了為趙州橋建國寶檔案的情境，既梳理總結了“圍繞一個意思把一段話寫清楚”的方法，又引領學生的合作探究，展示交流，培養了學生的表達能力，真是一場視聽盛宴！ 交流研討 　　評課活動中，經驗豐富的老教師、中流砥柱的中年教師、敢于創新的青年教師無不參與進來，小組交流環節大家各抒己見、暢所欲言、不吝智慧，積極踴躍地提出自己的疑惑和表達自己的收獲和見解；然后每小組派一名教師代表進行發言。正是在這種學習、探索和交流中，智慧的心靈才能碰撞出耀眼的火花，才能使得教研真正地服務于教學、受益于學生。 每個小組都能認真完成《課堂任務觀察表》中的內容。這份根據縣教研室的要求制訂的《課堂任務觀察表》能夠讓我們在觀課時目標更明確，聽講更認真，促使我們對課堂進行真正的思考和研究。 微講座陳麗英解讀新課標 陳老師從課標理念、學習任務群內涵，單篇文本教學思考幾個方面對這兩節課的設計進行了解讀，使教師們受益匪淺。 教研室領導點評 教研室領導金嘆上主任對此次活動進行了深度點評：肯定了此次活動送課教師及各鄉鎮教研員的辛苦付出，并對廣大教師提出了具體要求：1、新課標要學習和研討。2、教材文本要解讀。3、班級學情要把控。4、教法分析要篩選后運用。5、課堂教學要把控。（教師的教要服務于學生的學） 活動總結大橋鄉教研員 大橋鄉教研員甄紀英對此次活動做了總結：本次的教研活動，每一位老師都獲益匪淺，相信在我們的不斷努力下，我們的教學水平會更上一層樓。物有甘苦，嘗之者知；道有夷險，履之者知。各位老師將帶著滿滿的收獲去踐行自己的教學之路，我們堅信不忘初心定能揚帆遠航！ 活動圓滿結束 　　最好的時光在路上，且行且歌。新課標為我們的語文教學提供了新的理念，指明了新的方向。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分也越高，創造性要求也越高，課堂教學是永無止境的，沒有最好，只有更好。做為大橋鄉的教師，我們不能停下實踐的腳步。相信在追尋理想課堂的過程中，每一次教研都是思維的碰撞，我們用心鉆研，用愛傳授，讓教育有溫度，教研有深度。在大家的共同努力下踐行新課標賦能新課堂！我們的"研"途必將花開錦簇，碩果飄香！ 編輯：大橋鄉中心小學蘭海燕供圖：濱河路小學審核：甄紀英