【全環(huán)境立德樹(shù)人】求真務(wù)實(shí)細(xì)分析凝心聚力共提升

關(guān)葉兒

徂徠印堂小學(xué)召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì) 　　為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)管理，反思教學(xué)不足，在不斷總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，為后階段的教學(xué)工作有效推進(jìn)奠定良好的基礎(chǔ)，徂徠鎮(zhèn)印堂小學(xué)于4.23日召開(kāi)了全校期中質(zhì)量分析總結(jié)會(huì)。 鄭校長(zhǎng)針對(duì)此次階段性檢測(cè)，對(duì)今后的培優(yōu)輔差工作做了詳細(xì)的安排和部署，鼓勵(lì)全體教師擼起袖子加油干，爭(zhēng)取在期末檢測(cè)中取得更好成績(jī)！ 　　劉校長(zhǎng)針對(duì)本次階段性檢測(cè)數(shù)據(jù)做了整體分析，重點(diǎn)針對(duì)各科平均分、及格率等提出了相應(yīng)意見(jiàn)，給老師們提出今后努力的方向和建議！ 　　4.26日，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三大教研組開(kāi)展了集體教研活動(dòng)，教研的主題是“求真務(wù)實(shí)細(xì)分析，凝心聚力共提升”。各教研組長(zhǎng)從本學(xué)科出發(fā)，對(duì)本次階段性檢測(cè)做了詳細(xì)分析。隨后各任課教師結(jié)合本班實(shí)際情況從試卷難易程度、易錯(cuò)題型、學(xué)生答題情況等方面進(jìn)行了分析，找出了不足，指出了今后教學(xué)的具體措施及目標(biāo)。 　　語(yǔ)文老師們結(jié)合試卷答題情況做出計(jì)劃:分層教學(xué)，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，以優(yōu)代差，同伴互助，每日閱讀訓(xùn)練等。針對(duì)教師們平時(shí)課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了集體研究。 　　經(jīng)過(guò)研討分析，語(yǔ)文組教師一致認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，應(yīng)家校攜手給予學(xué)生更多的自主閱讀空間，將閱讀延伸至課外，增強(qiáng)孩子的閱讀理解能力，并將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)作為學(xué)校長(zhǎng)期的發(fā)展目標(biāo)。 　　數(shù)學(xué)老師們從內(nèi)容分析，本次數(shù)學(xué)試卷整體上既側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，又加強(qiáng)了學(xué)生思維靈活性的考察。根據(jù)答題情況看，卷面書(shū)寫(xiě)較亂，字跡潦草，審題不認(rèn)真，計(jì)算與解決問(wèn)題錯(cuò)誤較多。 　　經(jīng)過(guò)研討分析，數(shù)學(xué)組教師一致認(rèn)為，在今后的教學(xué)中，要將重點(diǎn)放在提高學(xué)生的計(jì)算能力以及解決實(shí)際問(wèn)題能力上，同時(shí)要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如審題，估算，驗(yàn)算，分析數(shù)量關(guān)系等。 　　各位英語(yǔ)老師，從英語(yǔ)試卷書(shū)寫(xiě)方面，聽(tīng)力部分，筆試部分進(jìn)行了分析，認(rèn)為個(gè)別學(xué)生因書(shū)寫(xiě)字母不規(guī)范或單詞掌握不牢固失分，還有一部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真審題，導(dǎo)致失分比較嚴(yán)重。 　　經(jīng)過(guò)研討分析，英語(yǔ)組老師認(rèn)為，英語(yǔ)方面重點(diǎn)要做到: 1.加強(qiáng)基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)。 2.加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)閱讀的理解。 3.加強(qiáng)對(duì)教材的把握，針對(duì)題型反復(fù)練習(xí)。 　　本次期中分析教研會(huì)，不僅是對(duì)前一階工作的總結(jié)，更有對(duì)今后工作的思考，使大家明確了下一步的工作目標(biāo)，在以后的工作中，我們要統(tǒng)一思想，更新教育理念，在實(shí)踐中反思，在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提升！使我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得更好的成績(jī)！