親子共讀——促進成長

徐楊橋學校

書的重要性不言而喻，家長也都希望把書的種子種在孩子的心田，讓它生根、發(fā)芽，讓孩子成為“腹有詩書氣自華”的才子佳人。但閱讀能力是一個不斷培養(yǎng)的過程，閱讀習慣養(yǎng)成不好，跟我們家長沒有好好陪伴孩子共同閱讀有一定關系，所以徐楊橋學校通過線上親子閱讀促進家校共育，培養(yǎng)學生們良好的閱讀習慣。 直播課上我校學生積極學習。 父母陪孩子學習親子閱讀技巧。 　　一、親子閱讀的技巧　　1.根據(jù)孩子的需要選擇合適的書籍，不要過分追求專業(yè)性。　　2. 父母可以讓孩子對閱讀產(chǎn)生比較強烈的欲望，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。　　3.孩子出生后就可以和孩子共讀，要慢慢培養(yǎng)，不可過分要求。　　4.讓共讀成為一種習慣，安排一個固定的時間進行共讀，時間不必太長，可以選擇在晚上睡覺之前。　　5.和孩子共讀時，可以模仿少兒節(jié)目中主持人的朗讀方式，改變音調來讀不同的人物，讀到精彩部分時，可以故意慢下來，吸引孩子。　　6.父母應提前熟悉內(nèi)容，做好充分的準備，這樣才可以盡可能的把更多的樂趣帶給孩子。　　7.從少量的字開始，逐漸的增加，讓他漸漸熟悉，并且愛上閱讀。　　8.可以把讀書和音樂結合起來，也可以在閱讀中做游戲或者扮演某個角色，這樣小朋友就可以體驗到讀書的歡樂。　　 二、親子閱讀的注意事項　　1.堅持共讀。天天共讀，時間久了，就會變成一個很好的習慣。不需要每次閱讀的持續(xù)時間很長，講究效率，只要認真和專注的讀10分鐘，就會很有效果，會留下深刻的記憶。　　2.孩子出生后就可以和他共讀，要慢慢培養(yǎng)，不可過分要求，不要急著教孩子識字，讓孩子有壓力，共讀是讓孩子發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。　　3.父母為孩子挑選閱讀的書籍，應該根據(jù)孩子的喜好和需求，還應挑選這個年齡段孩子可以看得懂的書籍。可以帶兒童一起去選購，多聽聽孩子的想法，在這基礎上，再自己判斷可否購買。選擇的書籍的范圍不應局限于某個方面 　　共同閱讀會讓家長驚喜不已，每天陪著孩子一起度過一篇閱讀時間，經(jīng)過一段時間你會發(fā)現(xiàn)孩子在平時講話和理解能力上有了明顯的提高。有的時候，講的一番講話能讓我們大吃一驚。　　我們不讓閱讀成為孩子的負擔，讓孩子在讀書中嘗到樂趣，愛上讀書。