風物山水好書卷，行走研學亦課堂——淅川縣第五小學研學旅行德育實踐活動紀實

縣五小教務處

不去觀世界哪來世界觀？走出從“學校到學?！薄ⅰ皬恼n本到課本”的封閉圈，不斷拓展教育邊界，引領學生走出學校教室，不僅讓學生在研學過程中感受祖國大好江山，同時讓學生真正形成適應未來社會發展的必備品格和關鍵能力。 為了學生們的磨煉意志，提升能力，真正踐行“讀萬卷書、行萬里路”，4月25日一大早，淅川縣第五小學開啟了兩天一夜的研學之旅。 安排布署 　　“學生安全大于天”，活動計劃、方案實施，從班主任會、家長會、到班會、周晨會，每一個環節，劉書記和多校長認真細致的安排布署。 精彩瞬間 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，研學是行走的課堂，當書本知識與現實體驗相結合，就會變得鮮活而有溫度；當春日暖陽與心之向往相碰撞，必定會擴大學生“風物長宜放眼量”的胸襟”。 課本上的知識“鮮活”了，歷史上的人物走下了“神堂”，變得可以觸摸，可以感覺。 研學旅行，讓我們走出教室，走進大自然，感受生命的奇妙。讓我們在旅行中學習知識，增長見識。 　　研學旅行，讓我們在旅行中學會合作，學會分享，學會尊重。研學旅行，讓我們在旅行中感受歷史的沉淀，感受文化的魅力。 研學正是讓學習回歸原初意義的方式，做到“寓學于游”、“寓教于樂”、“寓修于休”。 行程中的點點滴滴都是有意思的：一趟從未有過的遠行，一群年齡相仿的伙伴，走很遠的路，看很美的風景，和很多的同伴有說不完的話…… 結營儀式 　　用腳步丈量世界，用眼睛記錄風景，本次研學旅行讓孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，這是一種活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸，相信而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，希望同學們能將這次研學之旅的收獲化為學習的動力，開拓出一條屬于自己的精彩人生之路!