颯爽英姿展風(fēng)采體育測評助成長——社旗縣實驗學(xué)校期中體育測評掠影

傅老師

我校始終堅持五育并舉，注重提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，更注重學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，積極推動新課程改革體系。我校被授予“河南省首批五育并舉實驗?！?、“全國青少年校園足球特色學(xué)?！薄ⅰ昂幽鲜　恍Ｒ黄贰w育（足球）項目特色學(xué)校”、“河南省書畫特色名?！?。 為落實我?！傲⒌聵淙耍逵⑴e”為辦學(xué)宗旨，踐行“心懷雅，行致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，展示學(xué)生奮勇拼搏的精神面貌，4月26日我校舉行了體育測評活動。 　　 我校體音美教學(xué)“1+X”模式已成常態(tài)化，形成了鮮明的教學(xué)特色。我校體育學(xué)科“1”指足球操，“x”指每學(xué)期教師自定項目！ 本次體育測試活動的測評辦法：1.抽查一個班級，做足球放松操。2.“x”考核隊列隊形。 足球操部分展示 足球運動是一項古老的體育活動，源遠(yuǎn)流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲“蹴鞠”，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲，發(fā)展成現(xiàn)代足球。所以說，足球的故鄉(xiāng)是中國。 隊形隊列訓(xùn)練展示 隊列隊形是體現(xiàn)一個學(xué)校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內(nèi)容之一。起到了豐富我校校園文化生活、增強學(xué)生體質(zhì)、提高班集體的凝聚力、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和良好的體育習(xí)慣與興趣、促進(jìn)和諧校園的建設(shè)的良好作用！ 　　 教學(xué)相長，教無定法，貴在得法。教育的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強學(xué)生的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。我們要不斷去鼓勵，找到他們的“閃光點”，喚起他們在“黎明前的黑暗”，才能使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。 此次體育測評，深入推進(jìn)了素質(zhì)教育，評估了學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量。分?jǐn)?shù)不是最終目的，而是對學(xué)生身體素質(zhì)和課堂學(xué)習(xí)的一次檢閱，也為后期更好地開展體育教學(xué)活動提供了有效依據(jù)。 此次測評，學(xué)生們積極參與，充分展示實驗學(xué)子的風(fēng)采和朝氣，相信在實驗學(xué)校良好教育環(huán)境的熏陶下，學(xué)生們會歷練成為五育并舉的新時代好少年，更加健康茁壯的成長！