文學社團開篇之作《嘿，學校成立文學社團啦》

永城市第十二小學小豌豆文學社

嘿，學校成立文學社團啦 五（5）班李若熙 很多事情我們總是害怕失敗，可是萬一成功了呢？不試試又怎么知道呢？就算失敗了，也不會留有遺憾。 ——題記 星期一下午的班會課時，班主任老師告訴我們學校成立了許多社團，有古箏社團、籃球社團、文學社團………同學們可以自由選擇。 原本聽老師說其它社團時，我還毫無興趣，可是一聽到了“文學社團”四個字，我立即來了精神，心想：我還從沒有聽說過文學社團呢，是干什么的？是不是老師帶領大家研究古文？想到這里，我的腦海里浮現出了一幅畫面：一張大圓桌前，一個戴眼鏡、神情嚴肅的老師滔滔不絕地講著，旁邊是一群同樣呆板的學生認真地聽著，手里還不停地寫著什么。這么想著，我對文學社團的興趣減少了許多。 我不是很喜歡嚴肅古板的老師，可是聽班主任老師又說：“文學社團是咱們學校的老師教你們如何寫作文的，喜歡閱讀、寫作文的同學可以去報名試試看。”聽到這里，我的心似是被猛然撞擊了一下，我喜歡閱讀，也喜歡寫作文，我一定要進這個文學社團試一試。 我期盼著選拔的那一天快點來臨，盼星星盼月亮，終于盼到了。那天下午選拔前，我坐在座位上，根本無心聽老師講課，只盼著下課鈴聲快點響起。可是，我越希望時間過得快一點，它就走得越慢，似是在和我作對一樣。終于，悅耳的下課鈴聲響起，在老師剛走出門后，我就迅速出去，一路狂奔到選拔場地——學校寬大，能容下幾百號人的階梯教室。 一走進去，我有些呆愣，現場至少有一百個人了。我慢慢走進去，找了一個座位坐下。等人全部到齊后，臺上的老師說今天現場這么多人里，只有三十個人能入選。這句話，讓我覺得像是被人兜頭潑了一盆冷水。三十個人，來這里參加選拔的同學都是各班的精英，我真的能比過他們嗎？ 先前的喜悅與激動被瞬間一掃而空。我心里不住地想：這么多人，我一定比不過，如果比不過，同學們一定會嘲笑我吧……想著想著，我腦海里浮現出了同學們對我冷嘲熱諷的畫面，正當我想找個理由退出時，耳邊突然響起媽媽的話：“你不試怎么知道你不行呢？試試吧，萬一你成功了呢？”“萬一你成功了呢？”這句話不斷地重復出現在腦海里，讓我的心里又燃起了希望的火苗。 臺上的老師講話也很風趣，給我了許多靈感，我把舉起的手又放了下去。我的腦海里浮現出我加入文學社團后，與老師和同學談笑風生的情景，我忍不住寫了起來，越寫越多，越寫越多…… 小豌豆文學社的大門快快為我敞開吧，我熱切地期盼著…… 嘿，學校成立文學社團啦 六（2）班趙心語 晨日，平常的時光揮發了精彩，朗朗讀書聲奏成了一曲曲令人回味無窮的歌。 ——題記 “學校成立文學社啦！”可能是自幼就埋藏于心底的夢想，也可能是所向往的夢想終于尋到了曙光。剛聽聞這個消息，內心就頗有些緊張，但最多的還是喜悅。 我坐在課桌邊，窗口的微風湊近我怔住的臉龐，思緒被吹散零落于教室的每個角落里，靜悄悄地……思路被拉回到課堂上，我竟還沉浸在這個興奮的消息當中，繼而感到老師今天的課，講的每一句都極其宛轉悠揚，每一句都縈繞在我的耳旁，徘徊在我的眼前。那是因為成立文學社的消息，竟讓我一時樂不可支。我喜歡寫作，喜歡思緒跟著筆尖滑翔，是多么想加入文學社團啊！ 屬于我的作家夢反復躲在我耳畔呼喚著，這是我想被挑選為“幸運兒”的動力。若真的加入了文學社，那是一件多么令人興奮的事啊！那樣，我將會在白紙黑字間留下自己的故事，將會在文學社的大家庭里，留下自己的些許筆跡。啊，加入文學社，該會是怎樣美妙的感受？風猛然急促，碎發向后微仰著，思緒重新回到腦海，現在這一切還都是幻想。 如果進不了文學社呢？本來就不平靜的心，突然被這個想法弄得心兒跳動得更厲害了，甚至有些呼吸不得窒息的感覺。還好，下課的鈴聲把我拽回了現實當中，安慰自己道:“即使不能被選上，敢于嘗試不怕失敗，只要努力過，就問心無愧了。” 而現在，坐在文學社選拔賽桌椅上的我內心忐忑不安，但我更明白，是夢想引領我的雙腳、是希望給我足夠的勇氣讓我坐在這選拔賽場。我必須拼盡全力，為了我的夢想“殊死一搏”。 結果出爐了，我赫然在榜。我笑，我跳。這時夕陽的余暉零落地灑在我的身上。我抬起頭，凝望著早已散盡的人群，才真正的理解——機會永遠會留給有準備的人。 昏昏欲睡的泡影，曾在流星一閃而過之時許下的心愿。此刻，終于迎來了開篇。 嘿，學校成立了文學社團啦 六（4）班張喆 耳旁書寫字的沙沙聲，仿佛打開了時間的閥門，一發不可收拾，令我的思緒回到了一個星期前的班會上…… “我們學校開設的社團現在有古箏、文學、花樣跳繩……”老師的講話聲剎住了我的思緒，我坐在教室里，空氣中氤氳著著淡淡的花香，也充斥著老師對社團的通報。我聚精會神地聽著這些信息，心里糾結著該報哪個社團。突然“文學社團”四個字回蕩在我耳畔。 文學社團，我心里一震，當即下定決心報它，在它這里既能提升我的文學素養，也能拔高我的寫作能力，何樂而不為？就這樣，我懷揣著這個想法回到家，激動地用爸爸的手機顫抖著手打開班級群迅速報了名，直到那一行漢字出現在群里，我心中的“兔子”才安靜下來。 報名成功后，我一邊寫著作業一邊看著那不停晃動的筆尖，暢想著加入文學社團后認真汲取知識的情形，期待著以后，以后當一名作家…… 過了幾天，我從老師口中得知文學社團有選拔，有淘汰。這個消息對我來說猶如晴天霹靂。我開始害怕，怕自己選不上。夜里我輾轉反側。“我該怎么樣才能選拔上啊。”我自言自語，白天心神也不寧。該怎樣才能選上啊，我自顧自地想。 想著想著，我的思緒回到了現在。 我奮筆疾書地記錄下了我的心聲，思緒又不知飄向了何方…… 我仿佛看見了我在圖書館認真地聽課，積極提問的樣子；我仿佛看見了我下課后收獲滿滿的樣子；我仿佛看見了我所盼望的成為一個作家，文思泉涌的樣子…… 我的思緒飄啊，飄啊…… 嘿，學校成立文學社團啦 五（2）班李雨朔 心情有些迫不及待地想跟大家分享一下我們學校的新舉措——我們學校要恢復早年曾開展得如火如荼的二課堂活動啦！ 一個星期前，我們的班主任在群里公布了這個振奮人心的好消息，我們這些孩子就像久旱逢甘霖的禾苗，一個個精神倍爽，歡呼雀躍。學校一共開設九個社團，有歌唱、書法、美術、文學…… 當我看到書法和美術社團時，我的眼睛猛地一亮，我的最愛！“書法可以報，美術就別想了。”老媽的一句話如一盆冷水，幾乎把我快樂的火苗澆滅了。我急切地問道：“媽，為什么？我畫畫很有天賦的啊！”可老媽似乎沒有聽見我說話似的，斬釘截鐵地說：“你在校外已經學過了，在學校就不報了。”“好吧。”盡管我聽了不太高興，也只能聽從我母親大人的話。 我低下頭接著翻看那條沒有看完的消息，又看到了——文學社，心想：“我語文成績還不錯，不如…試一下？”于是，我扭頭把這新的想法告訴了老媽，沒想到，她十分支持。我就像個小瘋子似的連蹦帶跳地跑出了老媽的臥室。 躺在自己的小床上，開始幻想：我們文學社叫什么？老師溫柔嗎？以我這不太高的作文水平會被淘汰嗎？一想到這個問題，我又心慌了起來，因為文學社是做什么的我都不知道！我連忙翻身下床跑出自己的小房間去問老哥：“哥，文學社是干啥的？”“看書、創作唄。”哥哥言簡意賅地解答了難題。可我還是心里沒有底，因為我對自己不太有信心。 這天周二，我這個“半學霸”和班中幾位“學神”一起去參加書法社團選拔。我們決定去教學樓對面的雙層小樓看看。七拐八拐，可好不容易碰上一位老師，一問，才知書法社團今天似乎——呃，不選拔。 我又和她們一起折返，馬不停蹄趕往階梯教室，因為李老師告訴我們文學社是在這里舉行選拔賽。我們幾個剛踏進大門，就聽到了吵吵嚷嚷的聲音。哇塞！人真多！再一扭頭，一個大驚喜，與我們朝夕相處的老干媽李老師竟是文學社負責人！ 看著李老師，我不禁想起幾天前碰到的王若宇同學，她神秘兮兮地我說：“我聽說咱們的李老師是文學社負責人，她能不能給咱們幾個開后門？”我聽了，又高興了起來。“老干媽？嗯——應該不能。畢竟全校不知多少人報文學社呢。”“哈哈，我開玩笑的。”…… “走啦！”一旁的郭憬晗喊了我一聲，我回過神來，跟了上去，找了一個空位坐了下來。“孩子們，咱們報名人數太多。今天通過寫作比賽，來選拔文學社成員……”耳邊又響起了李老師親切而又甜美的聲音。 于是，我認真地寫下了這篇飽含真情實感的作文。也不知道我能不能被選上，那就拭目以待吧。 嘿，學校成立文學社團了 五（4）班高錦程 在一個星期二的下午，陽光明媚，小鳥在窗外嘰嘰喳喳地叫著。班主任袁老師在班會上宣布了一個振奮人心的好消息，學校即將成立文學社團了！這個消息讓我既驚喜又興奮。 文學可是我最大的愛好啊，我喜歡郭沫若筆下優雅的白鷺；愛馮驥才筆下可愛的小珍珠鳥；更向往蕭紅筆下那充滿勃勃生機，自由自在的祖父的園子。我也想向他們一樣，用筆去描寫大自然的風景，天地間的萬物，和我的夢想…… 當我懷揣著文學夢興奮不已地報上了文學社后，今天，袁老師又宣布了一個好消息，加入文學社需要進行選拔，我的心頓時就像十五個吊桶打水—七上八下。生怕自己不能順利加入文學社，生怕自己被淘汰下來，但我還是決定試一試，拼一把，畢竟“不想當將軍的士兵不是好士兵。”俗話還說“機不可失，時不再來，”我要抓住機會，說不定就能成功了呢。 我希望我能夠加入文學社，能和更多的文學愛好者在一起交流，探討。能讓我認識更多的文學愛好者，幫助我從不同的角度去看世界，讓我的學校生活更加多姿多彩。 嘿，學校成立了文學社 五（5）班辛佳悅 人生趣事千千萬，正中下懷并不多。我們學校開設的社團可不少，有足球、籃球、羽毛球……可這些一丁點兒也拾不起我的興致。這不，又多了個文學社，這不正是瞌睡了給個枕頭嘛！ 順利報名后，我一路上蹦蹦跳跳，嘴里還哼著小曲兒，心里不斷猜想著執教老師是誰。是那個留著俏皮短發的梁老師嗎?是那個頭發卷卷的王老師嗎?難不成是那個瘦瘦高高的許老師?……就這樣，我抱著美麗的幻想和期待進入了夢鄉。 睡醒的早晨總是美好的，特別是選拔文學社成員的日子，我的心情簡直不要太美麗。可是，剛來到學校，孫瑜晨直接給我潑了一盆涼水:“文學社的指導老師是李老師……”瞬間，那個美麗的肥皂泡被刺破了，心里空落落的，因為從沒聽過李老師這個人。 就這樣失魂落魄了一整天，才盼到了延時課。坐在樹人堂里的座椅上，看見了孫瑜晨口中的李老師，那張略顯蒼桑的臉。她戴著一副眼鏡，一頭微棕色的卷發絲，嘴角保持著上揚。看樣子，是一位和藹的老師。她的自我介紹很吸引人，讓人不忍少聽一秒鐘。她姓李，可以叫她李老師，是一位愛好寫作和攝影的作家型老師，目前已經出了幾本書，有散文、童話和詩集。了不起，我認為人類發明的詞匯根本形容不了她，她是那么慈愛，那么迷人。看著她，我想到了一句詩“飽讀詩書氣自華”。猛然間，我腦海里涌出了一個十分強烈的念頭:“我一定要被選上，不然……不然就不能天天看見她了。” 我抱著這個念頭寫完了這篇文章，這里的每一個字都蘊含著我的真情實感。我希望我可以天天見到眼前的李老師，而不是從此與她的風趣和優雅再無交集。她是一位非常了不起的人，這不可否認。 “文學社的大門，為我敞開吧。”我在心中不停地吶喊著。 嘿，學校成立文學社團啦 五（4）班卞馨可 在上周的一個風和日麗的下午，袁老師的臉上掛著像花兒一樣的微笑，興沖沖地告訴我們：“學校要成立社團啦！”她稍停了一下，接著說：“有美術，書法、文學……”剛聽到這個讓人心花怒放的消息，我恨不得一下子蹦到云彩上面去跳舞。 “文學？”聽到這倆字，我不由自主地擰了擰胳膊。“疼啊！是真的！”我喜笑顏開，在心中盤算著，想到今后自己參加了文學社團，語文成績會不會比以前更好？會不會以后就能成為文學家？我不敢多想，唯恐晚了一步，立刻跑到老師的辦公室報了名。期待著那一天的到來。 時間似小溪流水，一轉眼就過去了。我，卞馨可高興壞了，因為馬上就要舉行選拔賽了！當老師宣布明天文學社選拔時，我更是摩拳擦掌，躍躍欲試。可我心中不僅只有興奮，當然，還有一部分忐忑參雜其中。我心咚咚直跳，就像一匹小馬在心里不停跑著，不停跳著。 如今看到了老師，我心中就像打開了調味瓶一樣，又甜又咸。我們的文學社指導老師是一個笑呵呵，看起來很有文采的人。這不禁讓我聯想到被淘汰該怎么辦，選不上會不會被家人說作文功底不好。坐在選拔賽的教室里，雖然天不太熱，還開著空調，可我手心全是汗。如果我又被選上了，我將來會不會寫的更好？會不會成為小作家？ 很快，選拔賽快結束了。只見身邊一個個同學都交卷走了，我心中思緒萬千，不知以后迎接我的是淘汰還是榜上題名……

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