《缺衣不可》——仁化縣丹霞街道中心幼兒園小二班班本課程

仁化縣丹霞街道中心幼兒園

在每次玩大型玩具或者是開展戶外活動時，孩子們玩熱了就會把外套脫掉，穿的時候問題就來了，每日午休起床時那更是排著隊等老師來幫忙的、衣服穿反的、翻不過衣服的，這樣的事情數不勝數。 幼兒自身的生活實踐是教育的支點，生活經驗課程中包含幼兒衣食住行的過程，而衣服對于幼兒來說是每天都要接觸的東西，是不可缺少的生活用品。針對班級孩子們在穿衣方面的困擾和需要，我們圍繞幼兒自主穿衣進行了深入的思考、探究和實踐，開展了一系列活動，開展本次活動，讓小班幼兒盡快熟悉掌握穿衣技巧，增強幼兒身體協調度，培養幼兒動手能力與自我服務意識。 珊珊??：“老師，老師，我不會穿衣服。”譽譽??：“老師，衣服洞洞太多了，我找不到了。”晴晴??：“老師，我拉鏈拉不上去。”韜韜??：“老師，是這樣穿的嗎？” 　　我們重視對幼兒????生活自立能力的培養，并以此為教育契機，從小班開始融合“幼小銜接”內容，積極鼓勵引導幼兒從“依賴”到“獨立”。在此次主題課程之旅中，孩子們????在原有的經驗上都得到了發展，越來越多的孩子????愿意嘗試自主穿衣??，學會整理。 “穿衣”看著是一件小事，但對于孩子????來說都是需要付出很多努力才能學會的“本領”。老師在這個過程中，不僅僅是察覺外在的行為表現，更需要解讀行為背后的形成原因，并解決問題，通過多元游戲形式幫助、支持、引導和促進幼兒????的真發展。 ????《缺衣不可》????主題網絡圖 　　 ????衣服????大調查?? 　　通過調查??統計與日常觀察發現，幼兒????在家的穿衣????能力與在園情況一致：會自己????穿褲子，但不太會穿衣服??，主要是家長????擔心幼兒????感冒，為了節省時間等原因，所以對幼兒????穿衣??的包辦。 　　每個孩子的衣服都是不一樣的，起床后他們????穿上了衣服和旁邊的小朋友聊了起來。鳶鳶??：“你看，我的衣服??是花的，上面還有很漂亮的圖案，這是我最喜歡的衣服。奕奕??：“我沒有紐扣，我有拉鏈。”老師??：“你們的衣服??有各種各樣的，那你最喜歡的是哪一件呢？你能不能和小朋友分享一下呢？” 超超??：“我這個衣服??上面是大大的領子，我很喜歡我的領子。”?善善??：“我這件衣服??是媽媽給我買的，我特別喜歡上面的花紋。” 在介紹交流自己喜歡的衣服??的過程中，孩子們發現衣服??是各種各樣的，教師針對孩子的發現，引導孩子們一起進行知識的梳理，為接下去的活動打下基礎。 　　在感知活動中，孩子們????發現衣服????各不相同，有的需要拉拉鏈，有的需要扣紐扣，有的顏色真好看，有的什么圖案都沒有，那你們家都有什么樣的衣服呀？孩子們打開櫥柜，和爸爸????媽媽一起探索了起來…… 瑞瑞??：“我的衣服前面有個大大的超人???♂?。”涵涵??：“我的裙子??前面有個大大的公主????。”宸宸??：“我最喜歡的那件衣服??沒有紐扣，但是有拉鏈。”銘銘??：“我的裙子??是好多小花朵??。” 通過活動，孩子們????歸納了衣服的諸多特點，對衣服??的顏色、圖案、款式、裝飾等有了新的認識。 老師??：“小朋友拉拉鏈、扣扣子的時候會遇到什么困難？” 安安??：“洞洞太小了，我按不進去。”童童??：“拉鏈頭太小了，而且它老是亂跑，我扣不進去。”弘銘??：“我力氣太小了，扣子按不進去。” 蕙蕙??：“老師，老師，我??不會扣紐扣，也不會拉拉鏈。”老師??：“你們想不想自己學會拉拉鏈、扣扣子呢？”瑤瑤??：“想，要自己的事情自己做！”軒軒??：“要多練習，慢慢扣就肯定會扣上的。” 軒軒??：“我的衣服??衣大了，我不會穿，穿不住。”婕婕??：“這個拉鏈太長了，好難扣，我扣不住。”蕙蕙??：“我的袖子找不到出口了…。”寧寧??：“在家里都是媽媽??幫我穿衣服。” 　　通過了解，孩子們????能自己穿套頭衫衣服，但是不能區分正反、里外，開衫??對他們來說，真的很難，有拉鏈有紐扣，孩子們????束手無策。 　　“我國教育家陳鶴琴先生說:“凡是孩子自己能做的事,讓他自己去做。” 在孩子力所能及的事情上,比如收拾書包、整理房間、洗自己的衣服、再到洗碗掃地這樣的家務活,不要大包大攬,學會偷懶,給孩子學習各種生活技能的機會。孩子會在做這些事情的過程中鍛煉動手能力、善于動腦思考、勤快機靈、獨立性強。這些好的習慣和品質,也會遷移到孩子的學習、待人接物上來。這樣培養出來的孩子,大都懂事而有能力。 　　我們根據小班幼兒????特點，教師??和幼兒????一起學習疊衣服和穿衣服的技能，幫助幼兒練習不同結構衣服的穿法。 軒軒??：“拉鏈、紐扣??是在前面的。”晴晴??：“是的，是的。”蕙蕙??：“這件衣服??和你的那件圖案不一樣。”朗朗??：“哈哈??，我學會分辨正面反面啦！” 韜韜??：“有紐扣的外套??，要怎么穿？。”婕婕??：“有紐扣的外套，可以抓住紐扣往縫里塞。”瑤瑤??：“那，我??試試。”悅洋??：“哈哈??，我真棒????，我也學會扣紐扣啦！” 　　為培養小班幼兒????的生活自理能力，促進幼兒????的獨立性、自信心，我們開展了“穿衣服”比賽。比賽前，小朋友們認真的聽著游戲規則… 安安??：“老師，老師??，看我們靈巧的小手是不是很厲害呀！”鳶鳶??：“一件件小衣服都被疊的整整齊齊呢。” 梓儀??：“老師，老師??，今天我們都是“生活小能手”呢。” 　　我們????一起設計???衣服??和裙子?? 寧寧??：“用尺子量一量，要對稱才好看??。”鳶鳶??：“是的，是的。”銘銘??：“好漂亮的禮服裙??，老師??一定很喜歡??。”寧寧??：“哈哈??，我感覺也是！” ????我想畫???一幅畫 小小畫筆???在我????手中???會施展魔法?? 　　畫???五顏六色的衣服???? 老師用手機拍??下了這美妙的一幕?? 微風輕輕吹?????? 太陽??笑哈哈?? 媛媛??：“和小伙伴們一起繪畫???。”豪豪??：“真快樂啊！！??????”涵涵??：“老師說我們????眼中??的世界??是彩色的。”可可??：“童年如同一個色彩斑斕的夢??，給與我們無限歡樂！??無限美好！??????” 　　天氣由涼轉寒??的時候也會進入流感高發季，幼兒????最容易感冒，其中很大原因是由于穿衣不當引起的。那么，幼兒????入園穿衣????有哪些講究呢？如何穿衣既舒適又安全呢？小二班給大朋友們推薦這份《幼兒穿衣指南》請家長們????查收~