<p class="ql-block"> 芳菲四月,伴隨著萬物復(fù)蘇、春意撩人的美好,第七屆“逸夫之春”大講壇活動(dòng)如約而至。</p><p class="ql-block"> 本屆論壇主題確定為“評價(jià)育人:基于'教-學(xué)-評’一致的課堂深度學(xué)習(xí)”,語文專場活動(dòng)從24日下午起至25日傍晚止。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)1.專家學(xué)術(shù)報(bào)告</p><p class="ql-block"> 25日上午,義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)語文修訂組核心專家、杭州師范大學(xué)教授申宣成先生作《語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的結(jié)構(gòu)模型與設(shè)計(jì)策略》的學(xué)術(shù)報(bào)告,指出構(gòu)建學(xué)習(xí)任務(wù)群能讓學(xué)生在主動(dòng)獲得知識基礎(chǔ)上,架構(gòu)出屬于自己的知識體系,從而興致盎然地愛上語文學(xué)習(xí)。問題比答案更重要,方法比知識更重要,信任比幫助更重要——申教授對于課程、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)活動(dòng)的層次梳理和圖表化的思維呈現(xiàn)如指南針般讓老師們對課標(biāo)新理念有了新認(rèn)知、新感悟。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)2.課堂教學(xué)研討</p><p class="ql-block"> 24日下午,與會(huì)語文老師們按年段學(xué)習(xí)內(nèi)容以抽簽方式分成兩大組進(jìn)行限時(shí)集體備課。約一個(gè)小時(shí)后,各組展示甄選后的教學(xué)設(shè)計(jì)并聽取專家點(diǎn)評。晚上,各年段盟校教師代表組成精英組,再次打磨課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案。這兩個(gè)集聚眾智連夜“打造”的學(xué)案將與第二天鮮活地呈現(xiàn)在課堂上。</p> <p class="ql-block"> 25日,逸夫小學(xué)的張俊學(xué)老師、三門小學(xué)的黃子晨老師和紹興越城區(qū)柯靈小學(xué)的馮朱敏老師分別開展課堂教學(xué)活動(dòng),與會(huì)老師參與了課堂觀察。課后,作課教師、各校備課組和觀課組的代表互動(dòng)分享了各自的所見所思。</p> <p class="ql-block">逸夫小學(xué)的張俊學(xué)老師和三4班孩子們同享《慢性子裁縫和急性子顧客》之趣</p> <p class="ql-block">三門小學(xué)的黃子晨老師和六(4)班同學(xué)共探《真理誕生于一百個(gè)問號之后》之理</p> <p class="ql-block">紹興越城區(qū)柯靈小學(xué)教育集團(tuán)的馮朱敏老師與五(4)班同學(xué)一起探究了《田忌賽馬》之智</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)3.圓桌沙龍</p><p class="ql-block"> 本次圓桌沙龍主題為“評價(jià)促進(jìn)學(xué)習(xí):課堂教學(xué)評一致的可能性”。</p><p class="ql-block"> 在特級教師、逸夫小學(xué)語文首席教師周葉萍老師的主持下,來自河南、湖南和浙江的5所學(xué)共體盟校校長就本主題發(fā)表了各自觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 校長們指出:評價(jià)不等同于考試,評價(jià)不是傳統(tǒng)意識上的“分?jǐn)?shù)”體現(xiàn),評價(jià)育人,旨在讓每個(gè)學(xué)生都能得到關(guān)懷;評價(jià)要有清晰的目標(biāo),教學(xué)目標(biāo)制定中就要考慮評價(jià)任務(wù),“評價(jià)”要先行與任務(wù)設(shè)計(jì);在學(xué)習(xí)單中增加“評價(jià)”應(yīng)成為學(xué)習(xí)的資源;課堂中的評價(jià)要作為支架來促進(jìn)學(xué)習(xí);要將學(xué)共體文化與教學(xué)評一致相結(jié)合思考學(xué)習(xí)任務(wù)才能發(fā)揮以評促學(xué)的價(jià)值……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">活動(dòng)4.專家點(diǎn)評報(bào)告</p><p class="ql-block"> 特級教師、紹興市教育教學(xué)研究院師干訓(xùn)科主任莫國夫老師作了壓軸報(bào)告《基于教學(xué)評一體的課堂深度學(xué)習(xí)探討》。莫老師認(rèn)為現(xiàn)代課堂迭代的時(shí)代趨勢是保障每個(gè)孩子公平而有質(zhì)量的學(xué)習(xí)權(quán),讓孩子越學(xué)越想學(xué),讓孩子越學(xué)越智慧。他從學(xué)習(xí)的意義感、深度學(xué)習(xí)導(dǎo)向的現(xiàn)代課堂特征、深度學(xué)習(xí)的基本表征等方面闡述了基于教學(xué)評一體開展課堂教學(xué)的重要性和必要性,結(jié)合3個(gè)課例講解了教學(xué)評一體的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)流程和集約化的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block"> 春光無限好,努力正當(dāng)時(shí)。本屆“逸夫之春”語文專場的系列活動(dòng)以課標(biāo)新理念為基從全新的教育教學(xué)視角為大家提供了學(xué)習(xí)、思考和研討的方向。</p><p class="ql-block"> 精彩瞬間已畫上了圓滿的句點(diǎn),而各位教育追夢人又將開啟新的征程,這場盛宴必將啟迪著老師們將所獲運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,為致力于保障每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)而繼續(xù)努力。</p><p class="ql-block"> (文:張萍/圖:魏潔 張旗)</p>
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