助力雙減！扎蘭屯市興華小學——古詩吟唱，韻味十足。

許則剛

為了更好深入貫徹落實“雙減”精神，豐富學生的校園文化生活，扎蘭屯市興華小學積極響應"雙減"政策，學生將古詩詞套入律動中進行“吟唱”，開展豐富多彩的課前一支歌活動。 古詩詞作為激蕩在傳統文化之河中的璀璨明珠，蘊含傳統文化精髓，將其與小學音樂教學融合在一起，以“古詩吟唱”形式展示出來，不僅賦予音樂教學文化底蘊的積極意義，還使音樂教學實踐活動得以升華，助力學生掌握更多德育知識，達到提高音樂教學綜合質量的目的。 古詩吟唱的教學，是利用現代音樂語言，為古詩詞配樂并得以傳唱，基于古詩詞本身具有韻腳，其以吟唱形式體現出來。通過學習古詩詞歌曲，突出學生感受美、欣賞美和創造美的能力培養，從而提高學生的人文素養，熏陶學生的情操，讓每一位學生的藝術素質得到充分培養與發展，提高學生的綜合文化藝術素質。 孩子們通過古詩吟唱，不僅可以日積月累背誦古詩,還學會賞析古詩。通過字字句句，一舉一動將古詩用律動、用音樂表現出來.詩中有歌,歌中有詩,詩中有情,情景交融,可謂詩情畫意。 人生因吟唱而深刻、生活因詩展而精彩。聽著輕快的古詩吟唱，伴著有趣的音樂。我們一起攜手步入詩歌的歷史長廊，用舞蹈,用心靈感受觸摸那流載千年的古典神韻！