我的身體都會響，這是真的嗎？——托一班家長進課堂

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家長是幼兒園重要的教育資源與合作伙伴，家長進課堂是家園共育的一種形式。通過家長進課堂，讓家長參與教學(xué)教育活動或教育經(jīng)驗分享。能夠促進家園聯(lián)系，為家長和學(xué)校之間搭建一個互動交流學(xué)習(xí)的平臺，更好的促進幼兒的全面發(fā)展。 今天托一班楊亦塵小朋友的媽媽作為家長助教走進了學(xué)校，充當(dāng)了一次小朋友們的臨時老師。 和小朋友們打招呼后進入了今天的主題，音樂律動《我的身體都會響》。首先讓小朋友們閉上眼睛，豎起小耳朵，元寶媽媽用身體發(fā)出聲音，隨后讓小朋友們猜一猜是身體的哪個部位發(fā)出的聲音，接著再延伸一下，讓小朋友們嘗試說出我們的身體還有哪些地方會發(fā)出聲響。 接著讓孩子們觀看圖片認識器官及對應(yīng)的聲響。小朋友基本能認出圖片中的五官及身體部位，并發(fā)出不用的聲音！ 介紹完后，元寶媽媽就告訴小朋友們，剛剛大家找到的那么多發(fā)出聲音的部位，就藏在一首好聽的音樂里，然后小朋友們就開始跟著音樂做對應(yīng)的動作。有時候拍拍肚子——大聲說我的肚子（拍肚子發(fā)出嗚嗚的聲音），有時候跺跺小腳——我的小腳（跺腳發(fā)出咚咚的聲音），有時候彈彈舌頭——我的舌頭（彈舌頭發(fā)出嗒嗒的聲音），有時候吸吸鼻子——我的鼻子（吸鼻子發(fā)出咻咻的聲音）。小朋友們在努力的跟上節(jié)奏，做出反應(yīng)，樂此不疲。 活動快結(jié)束了，元寶媽媽給小朋友們準(zhǔn)備了驚喜美味的棒棒糖和山楂糖，還叮囑小朋友們要帶回家征得爸爸媽媽同意后才能打開吃哦！隨后大家愉快的合影留念，整個活動充滿著歡聲笑語、溫馨快樂！