一路向“滬”，且學且思——海南省小學卓越校長許志堅工作室團隊赴上海市虹橋機場小學和長寧實驗小學參觀學習

林里的朝

人間最美四月天，不負春光與時行。為開闊工作室成員視野，拓展工作方法，改變工作思路。4月25日，在王晶校長的帶領下，海南省小學卓越校長許志堅工作室團隊來到了上海市長寧區虹橋機場小學和長寧實驗小學參觀、學習。 虹橋機場小學參觀學習篇 虹橋機場小學于1991年創建，學校秉持“含哺筑夢”的校訓，為每一位學生的夢想起飛引航助力，根植辦學理念，著力培養學生初步具備涵容的胸襟、求索的意志和行遠的能力，使學生成為陽光積極、好學上進的好少年。把學校發展成為師生有夢想、課程有厚度、課堂有溫度、文化特色有亮度的現代小學，因而久負盛名。學校在不斷傳承的過程中，推陳出新，努力進行適合區域特色的教育新模式探索。建構藍天文化校本課程，為關注學生人格成長，努力培養基礎扎實、藝術見長、個性張揚、全面發展的現代學生。 在上海長寧區教育局干訓部汪泠淞主任和王晶校長的帶領下我們實地觀摩，走進這所詩意與現代化兼具的學校。充滿科技感的大廳，就像一群翱翔藍天的雛鷹，在努力追逐夢想，追逐未來。 孟翼校長帶我們參觀學校的八個功能室，悅讀艙、夢立方艙、巧手艙、健身艙、航空艙、119艙。校園雖小，五臟俱全。一步一景，均成體系。漫步校園，四季之景皆成趣。 孟校長為我們介紹學校的辦學理念及特色，重點闡述“藍天精神”，其意義在于讓學校課程更好地走進每一個學生，讓學生愛課程、傳承校園文化。教育關注人的發展，課程引領學生的發展。學生從這里起飛，在藍天下自由翱翔，相信藍天寶貝們會飛得更高、更遠。 緊接著我們團桌而坐，聆聽孟校長宣講學校校園文化建設。 孟校長從學校基本情況、學校辦學特色、發展重點與愿景、學校榮譽與成績四個方面分享學校辦學特色、校本課程、數字基座服務管理平臺的應用，與大家聚在一起交流感受、碰撞思想、暢談收獲。 卓越校長許志堅工作室領銜人許志堅校長致辭，她表示能夠到這兒參觀學習，非常榮幸。開展校際合作交流活動，對海南教育發展必將有所裨益。而從另一方面來說，在課程文化上不同區域的學校，開展校際合作交流活動，實質上就是不同的學校文化的交流，進而交融。感謝虹橋機場小學給予我們這么好的學習機會，相信一定會滿載而歸！ 虹橋機場小學的孟校長，以及每一位師生給我們展現出一種熱情、真誠、自信、積極向上的精神風貌，讓我們在颯颯冷風中感受溫暖，感動于他們改革求新與追求。走在教育的路上，我們的夢想是一樣的，讓我們帶著夢想一起揚帆起航。 長寧實驗小學參觀學習篇 長寧實驗小學是最早被評定為上海市整體改革實驗學校之一。在全國性的比賽中，教師和學生過獎數量屢增新高。學校面向全體學生，全面提高素質，發展個性、特長。培養出的學生品行正、基礎實、體質佳、興趣廣、習慣好、能力強、個性明、潛力大。在教改方面，注重課堂教學的改革與研究，課題研究。在課程設置和教學內容上，率先加強活動課教學，課程豐富，形式多樣。促進學生的個性化發展。在集團管理下，作為領銜校，積極與成員校開展合作辦學，促進資源共享。 長寧實驗小學的校園環境和文化建設獨具特色，在董海佳校長的介紹下，我們初步認識了這所教育課改試點學校的魅力。 團隊成員走進四年級數學課堂，隨堂聽課。感受信息技術科技與數學文化的完美交融。 聆聽董海佳校長匯報學校工作材料。 學校里每一個樓道，每一個墻面都是教育教學理念的傳遞，學校為每個學生都提供了豐富的展示舞臺，走廊上張貼著大家的文學、手工作品，板報上呈現的無一不是學生們學習的進程和成果。 參觀中，更可以看出學校辦學的用心，無論從建筑還是充滿創意的布置，每一個細節都彰顯著他們獨特的視角，都讓我們深受啟發。 最后，兩地學校進行互動，對于數字化賦能教育管理中的課后服務課程管理、集團化辦學以及教師隊伍建設方面都做了深度的交流。 教育需要可貴的堅持，把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。通過今天的參觀活動，大家紛紛表示獲得了很多的工作靈感，在今后的工作中，我們要努力挖掘適合學校發展、適合學生發展的校園文化，并融合在校園管理當中，以學生為中心，以文化人，以美促育，讓每一處公共空間發揮育人功能，讓我們的校園始終充滿成長氣息。 圖文編輯：許志堅校長工作室