科學引深思，教研促成長——容縣十里鎮中心學?？茖W教研紀實

容縣十里鎮中心學校

獨行者速，眾行者遠！為了提升科學教師專業素養，提高教師教學能力，幫助科學學科薄弱學校，2023年4月25日下午，容縣十里鎮中心學校在容縣十里鎮泗登小學首次成功舉辦了一場極具學科特色的科學教學研討活動。 妙趣橫生 ? ?授課篇 容縣十里鎮中心學校老師鐘廣妮執教四年級上冊第12課《讓燈泡亮起來》第一課時。課堂上，鐘老師讓學生鐘老師展示了扎實的基本功，并將“新課標”的理念貫徹始終，把課堂真正還給學生，充分給予學生動手、動口、動腦的平臺。 鐘老師通過設置不同難度的活動，層層遞進，逐步增加難度，讓學生進行有目的的探究，在歡快的氣氛中收獲了科學知識。 我的燈泡亮起來了，好有趣哦 第二節課是由容縣高級中學派遣的走教的蘇劍明老師給大家展示了五年級的科學《斜面的作用》一課。課堂氣氛輕松活躍，教學思路清晰，激發學生探究的興趣。教學中，引導學生通過搭建各種不同的斜面拉動木塊測量拉力的實驗，體會到動手實踐在科學探究中的重要作用，認識到科學的結論不止一個，科學的發現是在實踐中獲得的，體會到科學探究的樂趣。 課堂上，同學通過實驗相同的高度的斜面用測力計拉不同重量的砝碼和直接提起重量相同的砝碼有什么發現？ 快看測力計，這樣拉是不是省力了。 思維碰撞 ? ? 研討篇 課后，老師們圍坐在一起，對兩位老師的課堂進行全方位的評價和研討。巫輔導員和余輔導員針對課的教學目標提出建議，一定要把這節課讓學生弄明白教學的內容是什么，目標是什么，怎么來實現？這就是高效課堂。 資源共享 ? ?分享篇 鐘廣妮老師以《指向核心素養的科學課探究實踐》為主題的分享課上為我們講解了科學的核心素養有什么、如何探究實踐、怎么辦、小學科學課堂教學怎樣做？鐘廣妮老師對參會人員進行了科學課標的分享，為今后的科學學科課堂教學指明了方向。 科學實驗是研究自然現象的重要手段,也是培養學生動手操作能力的重要途徑。科學課的這些探索性實驗,指導學生操作觀察,分析實驗結果,不僅有利于拓寬學生視野,更有利于學生深入領會課本的理論知識。此次教研活動不但有效地增進了科學教師間的深入交流，還給各學校今后的科學教學工作注入新的生機，帶來新的活力。