錢莊幼兒園中三班班本課程——時間這些事兒，在時光的流逝中累積美好

??盼盼??

時間？你知道多少呢 區域游戲時兩位小朋友玩著沙漏，歡歡看著漏下去的沙子說：”快看，時間漏下去了！"欣欣看到后非常疑惑，“沙子怎么會是時間呢？”于是帶著這個問題？我們一起進行了一場關于時間的探討？ 時間是什么？ 　　時間是什么？面對這個問題小朋友們都陷入了沉思，每天大家都在說時間，可是從來沒有討論過時間到底是什么，一番思考后，小朋友們都有了自己的小見解。 歡歡：時間就是早上、中午和晚上，是有規律的哦！ 碩碩：時間就是到點了，我們就可以回家了！ 柚子：時間就是一個圓圈，一直轉啊轉的！ 安安：時間像個毛毛蟲，慢慢的往前爬，一點一點的爬動。 瑩瑩：時間就是我們玩的時候，可以玩玩具，可以做游戲！ 寧寧：我覺得時間就是一只蝴蝶自由自在的在天空中飛舞。 老師思考 時間到底是什么？時間，對于成年人來說抽象的，但對于孩子來說卻是具象的。好奇激起了孩子們的興趣，討論激發了他們的猜想。在探討時間的過程中，他們的思想發生了碰撞，想象力得到了充分發揮,對于時間更是有很多想法與表達。此時我們要善于捕捉孩子們的興趣點，在此基礎上給予幼兒寬松且舒適的思考氛圍，繼而引發孩子們的大膽表達... 如何感受到時間的變化 　　每個小朋友對于時間都有自己獨到的見解。在我們的生活中時間看不到、抓不到、摸不到？那么小朋友們都是如何感受到時間的變化呢？一起來看看小朋友們感受時間的多樣方式。 通過觀察感受時間悅悅：我是通過觀察家里的沐浴露瓶子來感受到時間變化的，隨著時間的過去瓶子就會越來越空 帆帆：我們小區附近一直在建造房子，原來房子矮矮的，現在房子高高的，所以時間肯定過去很久了。 借助自然的節律感受時間的變化萌萌：植物角里的小花一點點的從泥土里長出來，最后開出了美麗的花朵。 小蘇：動物園里的長頸鹿我每一次去都有長大，從原來的小長頸鹿現在都變成一個大長頸鹿，時間過去很久了，長頸鹿都長大了 柚子：我發現早上太陽就會升起，可是到了晚上太陽就不見了。太陽升起降落一天的時間就過去了。 用心感受時間的變化諾諾：我以前是小班的朋友，現在我長大了，變成中班大姐姐了，就是時間過去了。 瑩瑩：我看不懂時鐘，但是我就是知道時間過去了，每次吃點心我都是知道那個時間的。淼淼：時間就是會很快過去啊，我早上來幼兒園上學，然后時間就過去了，我可以用心感受到。 在游戲中感受時間的變化欣悅：我到幼兒園就經常會玩我喜歡的玩具，玩著玩著時間就過去了。 晨晨：我去建構區搭建城堡，在建造城堡的時候我就能感受到時間的變化了！我搭建城堡需要很多的時間。琴琴：我們每天午睡就要用很久的時間。 老師思考 成年人對于時間的感受就是鐘表，是催促，也可能是焦慮與壓力。但是對于孩子們來說，他們感受時間的方式是非常多樣與豐富的。孩子們鏈接自己的日常生活，從大自然的花花草草、四季變化中感受時間的變化，也在日常生活中用心感受時間的變化。時間的變化在孩子們眼中是有趣且神秘的，有各種不同的色彩與意義。在無處不在的變化中孩子們靜靜感受時間，享受時間的變化。 時間會變快變慢嗎？ 　　在用心感受時間的變化后，小朋友們又有了一個新的問題：時間是會變快還是變慢呢？有的小朋友說他感受的時間是特別快的，也有的小朋友說他感受到的時間過的可慢了呢？那么這是為什么呢，我們一起進行了探究與體驗。 時間會變“快”？瑋庭：戶外游戲時，扔飛舞的旗子我感覺時間變得很快。 皓宇：我在品嘗美食的時候劇的時間過的很快，我好想再多吃一會兒。 恬恬：我玩玩具的時候覺得時間過的特別快。 時間會變“慢”？豪豪：我覺得從白天到黑夜是很慢的，我能完成很多的事情。 月月：哥哥經常和我說他做作業的時候也的時間過的很慢，我也這樣覺得，因為他都沒有時間陪我玩了 晨晨：我在午睡時感覺時間過的可慢了。 永望：我在曬太陽的時候感覺時間過的很慢，因為太陽曬的我暖暖的，可舒服了！ 時間快慢體驗游戲 　　1分鐘限時拍皮球、拼拼圖、搭積木……讓小朋友們在緊張的氣氛下感受到了時間的“快”。 123，木頭人……”、“加油，“別著急，我的項鏈還沒做好呢！”當其他小朋友正在進行緊張的挑戰時，緩緩的木頭人游戲、編織手鏈游戲，讓時間變的好“慢”哦！ 老師的思考 隨著幼兒們回顧已有的生活經驗和進行初步的時間體驗，孩子們通過親身體驗發現原來時間其實是不會變“快”變“慢”的。但不同的情況下我們會覺得時間有快慢，快節奏會讓我們覺得“快”，慢生活會讓我們覺得“慢”，在“快”與“慢”的感受中，在快和慢的交替中我們用心體會松弛感和時間的張力，進而讓幼兒有自己的時間節奏感，既可以享受慢生活也可以很好的適應快生活。 如果時間可以選擇 　　在對時間有了那么的思考和了解后，有小朋友提出他想要去未來的時間瞧瞧未來是怎么樣的?針對這個問題，老師和小朋友們又開始了新一輪的探討：如果時間可以被選擇，你想穿梭到哪個時間段呢？一起來聽聽小朋友的奇思妙想。 馨馨：我想跟著穿梭機到未來，看看我是不是住在空中。 欣欣：假如我有一臺時光機，我想去到未來看看我長大的樣子 陽陽：如果能到未來，我是不是住在火星上呢？ 陽陽：如果能到未來，我是不是住在火星上呢？ 　　哇，孩子們對未來有好多美好期待呀！真想穿越到未來！雖然現在我們沒辦法穿越未來，但是相信未來一定和小朋友們設想的一樣美好。 時間先生，我想回到過去……碩碩：我想跟著穿梭機回到恐龍時代，我想看看真正的恐龍。 萌萌：我想回到過去，看看小時候的我，比比看我是不是長高了很多。 柚子：我想回到我出生時的醫院看看我出生時長什么樣子。 　　在爸爸媽媽的幫助下，我們找到了一些過去的珍貴照片，讓我們一起來看看這些珍貴的回憶吧！ 萱萱：這是一周歲生日的時候，爸爸媽媽帶我去拍照片。 燁燁：這是我六個月學習會坐啦。 辰辰：這是我剛滿月的樣子 帆帆：這是我小時候，媽媽讓我學習翻身，我翻過來了。爸爸媽媽很驚喜呢。 棕燁：這是我剛開始學走路的樣子，我還不會走，媽媽給我買了學步車。 熙熙：這是我自己吃飯的樣子，我還不會用勺子，都用手吃。 時間先生，我想留在現在……帆帆：我希望時間停留在現在，我非常喜歡現在，和我愛的家人、好朋友們每天在一起。我還有一個可愛的弟弟呢。 柚子：我想就留在現在，我現在每天都特別的開心，現在就非常好！ 老師的思考 關于時間的選擇，小朋友們大膽猜測，積極的表達自己的想法。有想回到過去的、也有想穿越未來的，也有想留在當下生活的。在這個過程中，幼兒們回味過去、沉浸當下、展望未來，感受到了時光的美好。對于時間我們無法調控，但是時光中的美好一直常伴我們。面對生活，我們要學會坦然面對過去，感受當下的美好，創造更加美好的未來。 反思 時間是飛鳥，一去不復還，時間是小船，載著光陰遠去，時間是太陽，每天東升西落，關于時間，孩子們用心感受、大膽表達。面對生活，孩子們心存美好、積極向上。讓我們一起品味過去、珍惜當下、展望未來,感受如詩般美好的時光。過去現在和未來，美好一直都在!