跟崗學(xué)習(xí)明方向且學(xué)且思促成長

汪溪

2023年4月25日至4月28日，“三區(qū)”人才支持計(jì)劃（2023）安康市教學(xué)研究室骨干團(tuán)隊(duì)幫扶紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)中小學(xué)項(xiàng)目第四次活動(dòng)在漢陰縣城關(guān)一小成功啟動(dòng)。安康市教學(xué)研究室、紫陽縣師訓(xùn)教研中心、漢陰縣城關(guān)一小、漢陰縣初級(jí)中學(xué)、紫陽縣蒿坪鎮(zhèn)中心學(xué)校主要負(fù)責(zé)人參加開幕式。本次活動(dòng)主要引導(dǎo)跟崗教師通過觀察名校教師的日常教育教學(xué)行為、感受學(xué)校的教育教學(xué)理念和特色，體驗(yàn)、領(lǐng)悟骨干教師的教育教學(xué)思想和實(shí)踐智慧。 參觀城關(guān)一小 下午，在城關(guān)一小老師的引導(dǎo)下，參觀校園文化建設(shè)。步入校門，映入眼簾的是一塊塊有關(guān)教育理念和學(xué)校發(fā)展的宣傳版面，走進(jìn)樓內(nèi)，四橫五縱的主題文化，猶如漫步于一座座裝滿各類知識(shí)和創(chuàng)意作品的城堡。 漢陰縣初級(jí)中學(xué) 通識(shí)培訓(xùn) 《教師專業(yè)成長的有效路徑》趙軍 會(huì)上，趙校長介紹了他的工作經(jīng)歷以及漢陰縣城關(guān)一小的情況。按照“文化引領(lǐng)+專業(yè)提升”模式，把學(xué)校打造成教師專業(yè)成長的搖籃，堅(jiān)持“五育并舉”，深耕“三個(gè)課堂”。還談到了依托域內(nèi)教育資源，“第三課堂”多元開展，開辟多個(gè)校外研學(xué)實(shí)踐基地，拓寬育人渠道。成績永遠(yuǎn)是過去式，未來要靠努力開創(chuàng)，身為教師，就要有奉獻(xiàn)的精神，有專業(yè)的能力，憑著對(duì)教育事業(yè)的摯愛深情，相信未來會(huì)更出色。 趙校長真誠的分享也讓我們感觸頗深。教育之路，任重而道遠(yuǎn)，要繼續(xù)追尋名師的步伐，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)；思考、思考、再思考，豐盈自己，超越自己，享受教育幸福。 《有效教研活動(dòng)聽評(píng)課：為何與何為》蔣宇浩 蔣老師談到，聽評(píng)課是每一個(gè)教師的常規(guī)工作，也是一項(xiàng)十分重要的工作。聽什么？怎么評(píng)?教什么？是一件富有創(chuàng)造性的工作，這項(xiàng)工作需要沉淀和積累，我們需要“向內(nèi)看” 也需要“向外看”，聽課和評(píng)課是教學(xué)理念的再審視，再復(fù)盤，我們應(yīng)當(dāng)以研究的態(tài)度和方式來對(duì)待聽評(píng)課。《學(xué)記》中指出：“教，然后知困;學(xué)，然后知不足也?！笔Y老師精彩的講座，給老師們的教學(xué)生涯添上濃墨重彩的一筆。 跟崗學(xué)習(xí)是一場(chǎng)思想的碰撞與交流,大家在交流中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中沉淀,在沉淀中成長,在尋夢(mèng)之路上一路前行,步履不停,如同那傲雪綻放的梅花,浸染一路芬芳。 在后續(xù)活動(dòng)中，老師們將沉下心學(xué)習(xí)，靜下心感悟。跟崗培訓(xùn)，為我們搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)！老師們?cè)趯W(xué)習(xí)研討中收獲，在交流碰撞中提升。向著陽光，筑夢(mèng)而行，讓我們乘風(fēng)破浪，在跟崗學(xué)習(xí)的路上遇見更好的自己! 文字編輯：汪溪圖片：蒿坪小學(xué)學(xué)習(xí)小組