【工作落實年】校園春意濃開耕正當時 ——通伏中心學校2023年勞動基地開耕暨佘月芬校長工作室活動

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四月芳菲，萬物生輝。時逢五一勞動節，春陽煦暖，草木蔓發，正是播種好時節。為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的講話精神和《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神，努力構建“五育并舉”育人體系，弘揚勞動精神，更好地推進“雙減”工作，構建多元化勞動教育體系，讓學生在真實的勞動實踐中實現“以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美”的價值觀，2023年4月25日下午，通伏中心學校舉行了勞動教育實踐基地開耕儀式。鼓勵孩子“腳踩大地、手捧泥土、仰望星空”，讓他們在勞動中收獲成長。 春暖花開，萬物美好 勞動，乃人類生存之本。勞動是真實的、溫馨的，帶有泥土的香味，帶著收獲的喜悅；勞動是淳樸的、美好的，帶來幸福的希望，勾繪出感動的畫面。希望孩子們在勞藝創想園體驗最樸實的勞作，感受陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的田園之樂，勞動基地孕育而生！ 學校黨支部書記、校長佘月芬在勞動實踐基地開園時曾闡釋了學校建設勞藝創想園開展勞動教育，落實“五育并舉”助力學生全面發展的積極意義。她向同學們提出了三點希望：首先要學會辛勤耕耘，在勞動實踐中培養勤勞的品格態度，才能創造美好的生活；其次要學會誠實勞動，務實的耕耘才能收獲實實在在的成果；最后要學會創造性勞動，勞動需要智慧，勞動也能夠啟迪智慧。勉勵全體少先隊員在勞動教育活動中團結互助，在勞動時踏實肯干，學到知識，開闊視野。同時也殷切期望通小學子能從躬耕勞動中學會熱愛勞動、團結協助，努力成為腳下有勁、手中有活、眼里有光、心中有愛的新時代優秀勞動者。 通小師生，以夢為犁 迎著初春的暖陽，風中略帶有一絲寒意，但這絲毫不影響孩子們對勞動的熱情。學校的領導、各班的師生以及家長志愿者一起深入到田間地頭，耕耘好這片充滿希望的田野！ 基地已妥，準備開耕啦！ 一切準備就緒！通伏中心學子期待的勞動基地開耕嘍！ 耕種現場，老師們率先做出示范，鼓勵同學們積極參與種植活動、在勞動過程中迎接挑戰，掌握基本勞動技能，學會珍惜勞動成果，明白勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最美麗的真諦。 勞動教育指導員老師帶領學生們認識各種勞動工具，跟學生們互動交流各類工具的名稱及用處，并現場做使用示范。首先講解了農耕的基本流程，介紹即將播種的植物名稱、特點以及如何栽培管理，教育同學們不僅要學會種植，還要學會管理和觀察，及時寫好觀察日記，呵護自己栽培的植物，同時也愛惜別人的勞動果實。 在勞動輔導員指導后，孩子們迫不及待地擼起袖子、拿起鋤頭、弓背低頭，投身于各班“責任田”中，松土、翻地，并用勤勞的小手挑去混在土里的碎石。接著，孩子們將薄如蟬翼的地膜輕輕埋在土里，小小身軀在田地間起起伏伏……他們在自己的“一畝三分地”幸福的耕耘著，臉上洋溢著希望與喜悅。 一起參與勞作的家長們也享受著美好的田園時光，共同感受這片土地的溫度。此時此刻，通小家庭的成員們“俯身躬耕”的身影成了一道道美麗的風景線。 不負好時光，勞動正當時！ 勞動教育，通小一直在行動！校內外勞動有效結合構建了“新勞動教育”模式：學生從書本到田間，勞動走出學校、走向社會，讓孩子們會勞動、愛勞動、尊重勞動！ 勞動實踐基地的順利開園，為每班分配了一畦菜地，以“包產到班”的責任制管理模式，通過“共同勞動，共同分享”的方式，引領各班開展有創意的勞動實踐活動和勞動成果分享展示。實現以基地建設為載體，以勞動育人為目標，切實推進勞動教育課程的豐富性、多元性。 活動不止于啟動，更在于向光前行。勞動教育基地的成功開耕，寓意著學校勞動教育課程邁上一個新的臺階。學校將積極發揮勞動教育基地的作用，進一步弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最偉大、勞動最光榮、勞動最美麗的道理，并在這里播下希望的種子，讓勞動之花處處綻放！ 未來，校內的“體驗田”將成為通小勞動教育的沃土，我們將在黨的教育方針的引領下，通過系列勞動教育引導師生。加強學科課程的融合、開展形式多樣的勞動模式，引導廣大師生一起感受田園生活，一起耕耘偉大的夢想，一起創造更美好的未來！ 撰稿：馬晶晶審核：佘月芬