<p class="ql-block"><b> 為了進一步落實《語文課程標準》中立足學生核心素養發展，充分發揮語文課程育人功能的課程理念。391班師生就古詩詞賞析，文言文翻譯，文學常識，生僻字詞形等板塊，開展語文知識競賽。以此促進語文教學，檢查學生的語文基礎知識和課外知識的積累程度，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養水平，激發學生學習語文的積極性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 主持人在緊張期待中宣布競賽開始！</b></p> <p class="ql-block"><b> 面對面的較量！</b></p> <p class="ql-block"><b> 置身后面，都能感受到整個教室蕩漾著緊張的氣氛。</b></p> <p class="ql-block"> <b>經過一個半小時的激烈比拼，終于到了激動人心的時刻！</b></p> <p class="ql-block"> <b>滴水之力，亦可穿石。此次語文知識競賽的開展，不僅檢測出學生當前語文基礎知識掌握情況，還為他們搭建了一個拓寬知識、激發興趣并展現自我的平臺。相信同學們在今后的學習中一定會更注重知識的積累與落實，用自己的實際行動筑牢語文學習的基礎。</b></p>
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