<p class="ql-block"> 雨過天晴，微風習習，正好交流切磋；花綻異彩，春日融融，最宜學習提升。為深化課堂教學改革，落實新課程標準精神，推進智慧課堂模式，提升教師專業素養，搭建集團內部成員相互交流平臺，4月25日，洛寧縣興寧小學教育集團在核心校興寧小學東校園多功能室舉辦了2023年春季教學觀摩活動。本次活動共展示語文課2節、數學課2節，英語課1節。底張中心校校長郭青亮、教研組長張志濤，長水鎮小教務主任王小靜，上戈鎮小教務主任屈曉依，帶領部分骨干教師參加了本次活動。興寧小學黨支部書記王金霞全程參與，教科研主任王玉銘主持了本次活動。</p> 語文課堂活力四射 <p class="ql-block"> 王冰老師執教三年級語文課《守株待兔》。授之以魚不如授之以漁。課堂上，王老師在朗讀節奏上下功夫，讀出了小古文的味道；在關鍵字“笑”上做文章，引導學生多角度理解了文意；在“買彩票”的情境中運用知識，在語言實踐中感受了寓言故事的魅力。整堂課目標明確，板塊清晰，字詞教學有聚焦，課文閱讀有梯度，內涵挖掘有情境，方法滲透有妙招。</p> <p class="ql-block"> 鄭鳳林老師執教四年級語文課《貓》。提領而頓，百毛皆順，教學中，鄭老師引導學生抓住中心詞“古怪”和“淘氣”輻射全文，抽絲剝繭，直達中心。聯系生活理解“乖”字背后的情感，通過對比明白“小梅花”背后的用意，結合動畫展示“豐富多腔”的韻味。整堂課學生成為學習的主人，目標達成度高。</p> 數學課堂精彩紛呈 <p class="ql-block"> 陳冬麗老師執教六年級數學《面積的變化》。教學過程中，教師依據學情設計了五個層次，首先復習舊知，用契合學生們生活的照片導入新課；繼而提出問題，引導學生自主探索并驗證，小結出放大后面積的變化規律并加以運用；最終引導學生探索出圖形縮小之后面積的變化規律。整堂課環節緊湊，由淺入深，數學方法和思想貫穿始終。</p> <p class="ql-block"> 劉萌老師執教五年級數學《單式折線統計圖》。導入環節，巧妙聯系新冠疫情相關知識，拉近了數學與學生生活的距離。學習過程中，通過條形統計圖和折線統計圖的對比，引發思考，激活思維。通過合作訓練、登臺講解、操作實踐等方法，學生在潛移默化中習得能力，學得方法，最后能結合中國經濟發展變化數據，滲透德育，起到了畫龍點睛的作用。</p> 英語課堂魅力無限 <p class="ql-block"> 趙靜潔老師執教四年級英語課《We have a big family dinner.》課上，她以文中的Spring Festival為主線索， 通過一本有關春節的書引入主題，抓關鍵信息，解決文本中兩個主要問題What do we do at the Spring Festival? What do we say at the Spring Festival?通過簡筆畫圖片展示、唱關于春節的歌曲等讓學生學會表達自己在春節的一系列活動，大量的語言準備給學生們的表達打下堅實的基礎，讓學生們通過本課的學習，熱愛中國傳統節日，分享中國文化精髓。</p> 立足實際? 推進課改 <p class="ql-block"> 興寧小學教育集團核心校興寧小學黨支部書記王金霞對五位教師的精心準備，精彩授課予以了肯定！圍繞推進課程改革，她重點從學習新課程標準、堅持搞好教研活動和教育集團內部加強交流等方面提出了切實可行的建議。</p> <p class="ql-block"> “雙減”政策的實施，促使我們的課堂提質增效；“新課標”的深入學習，促使我們的課堂重視素養；“智慧課堂”的推進，促使我們順勢而為！唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才能領悟真諦。雖教學無痕，但提升有道；雖教無定法，但貴在得法。推進教學改革，興寧小學教育集團一直在努力！</p>