關(guān)愛學生幸福成長·雙減提質(zhì)篇| 信息技術(shù)賦能教研提質(zhì)增效——夢圓學校信息技術(shù)能力提升工程2.0整校推進考核

叢臺區(qū)夢圓學校

為推動學校信息技術(shù)2.0能力提升整校推進工作深入開展，進一步提升學校教育教學信息化整體水平和教師信息技術(shù)應用能力， 4月25日上午，叢臺區(qū)信息技術(shù)2.0能力提升工作專家團隊邢利民、謝月新、何云峰一行三人到夢圓學校對信息技術(shù)2.0能力提升工程整校推進工作進行驗收和指導。 參觀校園 　　專家團隊在教學主管校長陳紀紅的帶領(lǐng)下參觀了校園文化墻、信息技術(shù)文化長廊，觀看了特色晨讀活動，并介紹了學校的辦學理念、辦學條件和近幾年取得的快速發(fā)展。 校長匯報 　　教學主管校長陳紀紅代表學校，對學校信息技術(shù)應用能力提升2.0整校推進工作進行專題匯報。陳校長以“信息技術(shù)賦能，教研提質(zhì)增效”為主題，分別從學校基本情況、師資隊伍、學校規(guī)劃、團隊引領(lǐng)、長效機制、校本研修、獲得成果等方面詳細介紹了學校的推進工作。 查閱資料 　　匯報結(jié)束后，專家組成員按照信息技術(shù)2.0整校推進考核標準，認真檢查學校的各項檔案材料，并提出很多寶貴意見，為學校今后的信息技術(shù)應用能力提升2.0整校推進工作指明方向。 觀摩課堂 　　專家組走進課堂，聽取了夢圓學校英語教師申雨菲的英語課《How to Push a Product 》。申老師充分利用信息技術(shù)，運用了A2數(shù)字教育資源獲取與評價，B5學習小組組織與管理，A3演示文稿設計與制作多個微能力點，將信息技術(shù)賦能高效課堂。課堂上學生積極思考、團結(jié)合作、展示互評、積極運用一體機呈現(xiàn)教學成果，有效促進高效課堂的生成。 校本研修 　　課堂展示后，申老師進行說課，整體梳理了本堂課思路和所運用的信息技術(shù)能力點。英語教研組全體成員對申老師的課例就信息技術(shù)微能力點在課堂上的運用、改進等方面進行研討。專家組就如何將信息技術(shù)與語文學科深度融合也給出了寶貴的建議。 座談交流 　　專家組通過與老師和學生座談等形式，詳細了解學校信息技術(shù)2.0整校推進工程的具體措施和路徑、教師線上線下研修情況以及教師在課堂中運用信息技術(shù)的能力情況等。 反饋交流 　　考核組對學校能力提升工程2.0整校推進檔案資料、具體規(guī)劃做法及在教育教學中實際應用情況逐一進行了驗收點評，充分肯定了我校在信息技術(shù)應用能力提升工程2.0推進工作中所做的努力和成績。同時也指出了工作中需要改進的地方，并對下一步工作提出了寶貴的意見與建議。 　　 　　信息技術(shù)發(fā)展日新月異，教育信息化發(fā)展是未來教育的一項重要工作，夢圓學校將與時俱進，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)信息化工作，大力提高學校信息化應用水平，結(jié)合學校實際制定信息化提升工程2.0教師微能力提升的發(fā)展規(guī)劃，全面提高學校現(xiàn)代教育技術(shù)工作水平，不斷提升學校的教育質(zhì)量和辦學水平，為我校今后的長期發(fā)展奠定堅實的基礎！ 圖文：教研處編輯：要晶曉校對：武金芳審核：陳紀紅