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【提能力 轉作風 抓落實】創辦溫馨校園 讓“異彩文化”綻放——大慶市鄉村溫馨校園建設啟動會

新站鎮中心校

<p class="ql-block">  4月25日,大慶市教育局在肇源縣新站鎮中心小學組織召開全市鄉村溫馨校園建設工作啟動會議。市、縣區教育局分管副局長,業務科(股)室負責人,本年度25所創建任務學校校長和鄉村學校代表單位60多人參會。</p> <p class="ql-block">  會前,全體與會人員參觀了肇源縣新站鎮中心小學校容校貌和文化創建成果,深入宿舍、食堂、教室、功能室和樓廊等重點部位,學習感受良好文化氛圍和人文管理機制,對學校辦學給予充分認可。</p> <p class="ql-block">  此次會議由大慶市市教育局主辦、肇源縣教育局協辦、肇源縣新站鎮中心小學承辦,大慶市教育局義務教育科副科長馮珊主持。</p> <p class="ql-block">  會上,肇源縣教育局黨委書記、局長崔國輝同志為會議致辭,向與會者表示誠摯歡迎,對全市鄉村溫馨校園建設工作創建活動大力支持,并表達積極推進、加快落實、務求實效的強烈意愿和鮮明態度。</p> <p class="ql-block">  會議下發了《大慶市教育局關于鄉村溫馨校園建設工作方案的通知》(慶教函字〔2023〕10號),以文件附件形式發布了《大慶市鄉村溫馨校園建設任務分解表》和《大慶市鄉村溫馨校園建設評估標準》,明確了總體時間表和路線圖,分階段逐步推進,實現2027年全市鄉村溫馨校園建設全覆蓋。</p><p class="ql-block"> 大慶市市教育局義務教育科科長蘇幫武同志對創建總體思路和基本工作要求進行了傳達,從布局建設科學合理、辦學條件保障到位、教育教學保證質量、校園文化健康向上、校園關系和諧融洽、校園管理安全規范6個層面對建設標準進行了解讀。</p> <p class="ql-block">  會上,肇源縣新站鎮中心小學、肇源縣民意鄉中心小學、肇州縣朝陽溝中心校、杜蒙縣他拉哈蒙古族中心校、林甸縣林甸鎮東風中學等5所年度創建學校代表分別作表態發言,態度鮮明,規劃科學,舉措適用,內容詳實,體現了創建單位的決心和信心,為全市鄉村溫馨校園建設工作順利啟動注入強勁動力。</p> <p class="ql-block">  肇源縣新站鎮中心校周春杰校長作為創建學校代表發言。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  本次全市“鄉村溫馨校園”建設工作,我校高度重視,圍繞校園建設保障、建設氛圍、關愛學生等方面做了大量可行性工作。學校通過打造校園特色、深挖校園文化底蘊等方面工作,充分調動師生共同參與熱情。在持續提升辦學條件“硬環境”和校園文化“軟環境”中,加快推進“鄉村溫馨校園”建設工作進程。</p> 肇源縣民意鄉中心校譚宏偉校長作為創建學校代表發言 肇州縣朝陽溝中心校劉波校長作為創建學校代表發言 <p class="ql-block">  杜蒙縣他拉哈蒙古族中心校劉銳校長作為創建學校代表發言</p> <p class="ql-block">  林甸鎮東風中學郭志學校長作為創建學校代表發言</p> <p class="ql-block">  大慶市教育局黨委委員、副局長劉炳文同志參加會議并講話,重點強調“五個下功夫”:</p><p class="ql-block"> 一是在校園建設上下功夫,打造宜人環境。建設富有本地特色、彰顯人文氣息、環境優雅舒適、氣氛嚴肅活潑的校園環境。</p><p class="ql-block"> 二是在教學管理上下功夫,抓好素質教育。堅持以人為本、“五育”并舉,圍繞核心素養培育,與勞動和實踐相結合,做到因材施教、有教無類,培養全面而有個性的少年。</p><p class="ql-block"> 三是在文化建設上下功夫,注重傳承創新。堅持因地制宜、因時制宜、因校制宜,組織適合學生的特色活動、社團活動等,傳承優秀的傳統文化和時代精神。</p><p class="ql-block"> 四是在校園安全上下功夫,保障學生成長。定期組織開展安全風險排查和防范災害演練,關注學生留守兒童心理狀態,健全完善校園管理服務質量反饋評價機制。</p><p class="ql-block"> 五是在家校社協作上下功夫,形成共建合力。堅持貼近生活實際,積極搭建平臺,密切學校、家庭、社區三方聯系,形成家校社良性互動循環,共同推進溫馨校園建設。</p> <p class="ql-block">  劉炳文副局長還對下步創建工作推進提出要求:一要強化保障。切實把鄉村溫馨校園建設作為推進縣域義務教育優質均衡發展和城鄉一體化建設的重要舉措,統籌利用經費投入,持續改善辦學條件,不斷更新教育理念,穩步提升教育質量,加快鄉村學校提檔升級。二要營造氛圍。充分利用新聞媒體、網絡和學校各類宣傳陣地,加強輿論引導,動員可用力量,積極營造社會關注、部門支持、師生受益的良好氛圍。三要總結提升。各創建學校要建設具有本地特色的鄉村溫馨校園,深挖學校文化底蘊,調動師生共同參與,持續提升辦學條件“硬環境”和校園文化“軟環境”,讓鄉村孩子在家鄉享有屬于孩子自己的好教育,讓孩子們長大后記得住童年、留得住鄉愁。</p> <p class="ql-block">  回歸教育本真,分步精準推進,學校以創建“鄉村溫馨校園”為契機,在打造鄉村溫馨校園,辦有溫度的教育上一直在蓄勢發力并認真踐行。讓每個靈動的生命在古驛綻放異彩!</p>

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