【教育動態】“向陽花開，陽光助學”——上杭稔田中心幼兒園學前教育資助政策宣傳

上杭縣稔田中心幼兒園

親愛的家長朋友： 您好！多年來，在縣委、縣政府的重視和支持下，在社會各界的大力支持下，通過共同努力，“陽光助學”活動取得了顯著成效，已經成為黨政認可、職工擁護、社會贊譽、家長喜歡的“民心工程”和“德政工程”。經省、市、縣資助中心研究決定，今年要在我縣廣泛開展以“向陽花開”為主題的“陽光助學”活動，幫助困難職工和困難農民工家庭的子女按時入學。 指導思想 　　以“向陽花開陽光助學”活動開展為契機，以科學發展觀為指導，按照政府主導、運作、社會參與的要求，積極推動完善國家助學政策體系，落實國家現行助學政策，拓展助學內容，延伸助學鏈條，創新助學方式，協助各級黨委，政府解決好困難農居工家庭子女上學難和缺關愛等問題，在國家助學政策體系中發揮拾遺補缺作用，進一步促進教育關愛與社會和諧。 工作目標 　　1.以黨的十九大報告提出“健全學生資助制度”為指南，全面貫徹黨的十九大及十九屆歷次全會精神，深入學習貫徹落實習近平總書記重要講話重要批示指示精神，圍繞市紀委監委、縣紀委監委問題導向工作要求。全面落實學生助學政策。 2.以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為工作目標，堅持以幼兒為本、探索資助與育人相結合，實現學前段“精準資助”、全過程“陽光公開”全方位“合力監督”。讓家庭經濟困難學生感受幼兒園對他們的關心、關愛，促使其身心健康，快樂成長，成為全面發展的好兒童。 資助對象類別 　　分為兩檔，第一檔資助對象為： 1.建檔立卡家庭學生：持扶貧部門發放的《扶貧手冊》，在“全國扶貧開發信息系統”中具有電子信息檔案。 2.低保（含特困供養人員）家庭學生：學生本人或法定監護人是低保對象，持民政部門發放的有效證件或證明，在民政“最低生活保障（含特困供養人員）信息系統”中具有電子信息檔案。 3.孤兒：失去父母、查找不到生父母，并在“民政信息系統”中具有電子信息檔案。 4.殘疾學生：學生本人持殘聯部門認定發放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在“殘疾人人口基礎數據庫”具有電子信息檔案。 5.烈士、英雄模范和因公犧牲、一級至四級因戰因公傷殘的軍人、公安民警、綜合性消防救援隊伍人員家庭子女：經退役軍人事務、公安、應急管理部門認定，持有相應證件，符合《軍人撫恤優待條例》和其他相關文件規定可享受教育優待對象的家庭子女。 6.優撫對象子女：經退役軍人事務部門認定，法定監護人享受國家定期撫恤補助的優撫對象子女。 第二檔資助對象為： 1.殘疾人家庭子女：法定監護人持殘聯部門發放的有效《中華人民共和國殘疾人證》，在殘疾人人口基礎數據庫中建立電子信息檔案的殘疾人家庭子女。 2.其他家庭經濟困難學生：法定監護人因公犧牲或因見義勇為犧牲，根據有關文件規定其可享受教育優待資助的子女（學生）；或經學校認定，學生本人或共同生活家庭成員因病因災等各種原因導致家庭經濟困難的學生。第一檔資助標準每生每年3000元。第二檔資助標準為每生每年1000元。學前政府助學金按學期申請和發放。 資助認定程序 　　1.提前告知 幼兒園通過合適途徑和方式，提前告知學生或其法定監護人國家資助政策內容和家庭經濟困難學生認定工作事項，并做好資助政策宣傳工作。 2.幼兒法定監護人申請 符合申報條件的學生由其法定監護人填寫《福建省家庭經濟困難學生認定申請及家訪表（學前）》，并向學校(班主任)提出申請。 3.教師家訪 班級老師到申報家庭家訪了解實際情況。 4.學校審核認定 學校根據學生的法定監護人提出的申請，以“信息比對認定”或“學校調查認定”的方式對家庭經濟困難學生予以精準認定并按規定劃分資助等級。 5.結果公示 學校對家庭經濟困難學生認定結果在園內以適當方式予以公示。 6.建檔備案 公示無異議后，學校將認定結果名單、公示情況、學生申請認定表等材料按《福建省學生資助檔案管理辦法》規范建檔，并按要求錄入全國學生資助管理信息系統。 申報材料 　　1.福建省家庭經濟困難學生認定及家訪記錄表。 2.優撫對象證明、殘疾人證明、低保證明等。 3.戶主及幼兒的戶口頁的復印件（若戶主不是監護人的，還要監護人戶口頁的復印件）。 4.需提供以孩子實名辦理的社保卡復印件，復印件上標注家長姓名、子女姓名、班級及園所。 補助方式 　　學前教育政府助學金將由縣教育局委托銀行集中發放到幼兒個人銀行卡。 編輯：黃柳監制：丘玲、邱麗英審核：張麗芳