以查促改，以評提質——記龍翔小學第二次常規作業檢查

開封市龍翔小學(周虹潔)

教育教學質量是學校發展的生命線，教學常規檢查是進行教學質量監控的有效手段。為進一步夯實教學管理，4月25日下午，龍翔小學開展了本學期第二次作業督導檢查。本次作業督導檢查分為三個環節：一是語數英科組開展作業常規檢查；二是學校教導處檢查教師備課；三是由課程與作業質量監控領導小組，針對學生作業數量、作業設計、作業難度、作業質量等進行檢查審核。 一、作業常規檢查 語文科作業檢查 本次語文作業檢查以1-6年級的《語文學習與鞏固》、《寫字鞏固》、生字本、筆記本、以及1-2年級的寫話本和4-6年級的作文本為主要內容。語文老師們利用課間時間，對學生作業的保管、書寫、訂正以及教師作業布置、教學進度等進行年級互檢互評。 　　從本次語文檢查中可以看到，學生作業大部分干凈整潔、書寫工整，教師批閱認真及時，全批全改，個性化鼓勵、指導性的語言評價，不同程度地激發了學生高質量完成作業的興趣。 數學科作業檢查 數學科主要檢查了教師的備課和學生的作業。從備課中，可以看出每一位老師都很認真地備好每一節課。數學科的作業分為常規課堂作業、《數學學習與鞏固》。每個班的的基礎作業都能按教學進度完成，大部分同學的字體是很工整、規范的。這次作業檢查，讓每一個老師相互學習、交流，大家都提出自己的想法和建議，共同學習。 英語學科作業檢查 英語科組檢查了三至六年級的基礎作業：練習冊、常規作業本。重點對學生作業的保管情況、書寫干凈、整潔情況、字體規范、端正、美觀情況、錯題及時改正情況、教師布置作業與教學進度的情況、批改質量情況、作業次數、等級的批注情況、二次批改的指導情況等進行詳細檢查，真正體現檢查為教學服務的實效性。 二、教師備課檢查。 仇新霞老師對全校老師的書本備課、教案小備課、教學反思等進行檢閱。仇老師對老師們在備課當中體現出來的細致、敬業精神予以肯定，并給出改進建議，希望老師們再接再厲，以規范促作業質量提升。 　　此次作業、備課大檢查，為老師們提供了相互學習、相互借鑒的機會，有利于全面了解教學過程，立足教學新常態，推動教師注重作業的實效性，達到以查促改、以評提質的目的，使學校教學和作業管理工作進一步走向規范化、優質化、精細化。