“家訪暖人心溝通促成長”——三家店鎮明德小學開展家訪活動

花開明德

??教育過程中要充滿愛和期待如果把一份愛心放在家訪中就會取得意想不到的效果 　　為進一步了解學生家庭情況，加強家校溝通，促進學生身心健康全面發展，將家校共育機制落到實處，三家店鎮明德小學開展“教師全員家訪”活動。學校制定了詳實的“教師全員家訪”活動方案，召開動員部署會議，明確家訪活動的時間與范圍、家訪內容、工作要求等。 精心籌備有備而訪 家訪前，班主任和科任教師組成家訪小組，有針對性商討家訪對象，重點對“特殊”家庭孩子、留守學生、有厭學、輟學傾向學生、學習困難的學生以及思想、心理和學業上近期有重大變化的學生進行家訪，老師們帶著對學生的愛深入到每個家庭之中。 暖心相見雙向奔赴 家訪過程中，老師們與家長促膝長談，深入了解學生家庭情況，感謝家長對學校工作的關心、理解和支持并相互交流學生在校及在家的學習狀態、作業習慣、思想動態等日常表現。同時，也向家長解讀了關于家庭、家風、家教建設的重要內容，宣傳了科學的家庭教育方式，對家長的家庭教育和親子關系等問題提出合理建議，保持學校、家庭教育的一致性，家校共育，為孩子的成長保駕護航。 訪而有獲共赴成長 家訪結束后，老師們及時填寫《家訪活動記錄表》，全面客觀地記錄家訪活動情況，制定了跟進清單，全面搜集家長對班級、學校工作的意見和建議，為后續家校共育、家校溝通奠定了良好基礎。 結語 在此次活動中，老師們也感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，愛在家訪路上延伸…… 圖文編輯 | 鄭弋穎審核 |鄭俊利