新聞稿

華東師大項目組

乘時代長風，筑百年大業——2022年貴港市信息技術應用能力提升工程2.0項目集中培訓 ? ? ? ?信息技術高速發展，科技日新月異。信息時代的今天，大數據、人工智能等新技術變革對教師信息素養提出了新要求。為扎實落實《教育部關于實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0的意見》，推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革，積極有效開展教育教學，由華東師范大學開放教育學院承辦的“2022年貴港市信息技術應用能力提升工程2.0項目”于日前順利召開。 ? ? ? ? 在疫情防控常態化的當下，促學、防疫兼顧，教學能力提升與健康安全并行。9月20日，“2022年貴港市信息技術應用能力提升工程2.0項目”于南寧市喜相逢大酒店開啟。此次培訓，為期5天，分3個會場，來自港北區、港南區、桂平市、平南縣、覃塘區五個區縣，語文、數學、學前教育等三個學科的共計175名信息化教學骨干教師參加了培訓。 ? ? ? ? 參會學員自覺遵守疫情防控各項規定，持48小時內核酸檢測陰性證明，簽訂《參訓人員健康信息承諾書》，掃碼出入，全程科學佩戴口罩。 先導模塊：立德樹人 ? ? ? ?德高為師，身正為范。立德樹人，品德是第一要務。培訓以南寧市明秀東路小學黨支部書記、校長趙桃艷的《德育策略與師德故事分享》開篇。 模塊一：實施思路解讀 ? ? ? ? 貴港市教育局培訓中心李健芬老師做《貴港市能力提升工程2.0實施思路解讀》。李老師主要從“貴港市2.0工程總體規劃、工程實施進展情況、2022年后續工作計劃”三個方面進行講解，使老師們了解了貴港市在提升工程2.0項目中的具體做法、實施情況和后續工作安排。 模塊二：政策理解與文件解讀 ? ? ? ? 南寧師范大學教授、廣西能力提升工程2.0省級專家組組長歐啟忠，廣西教育學院教授、廣西提升工程2.0省級專家組核心成員梁秀清，做了提升工程政策與文件解讀。兩位老師向大家介紹了提升工程2.0的總體目標和教師信息素養發展新機制。通過兩位的精準解析，學員們充分理解了能力提升工程2.0的重要意義與核心理念，明晰了自治區提升工程2.0的實施路徑。 模塊三：微能力點的創新實踐與應用 ? ? ? ?華東師范大學開放教育學院教師培訓部副主任陳倩倩，華東師范大學開放教育學院副教授魏非，華東師范大學開放教育學院講師樊紅巖，針對中小學30個微能力點（幼兒園18個微能力點）測評體系從不同角度進行了解讀。 ? ? ? ? 南京市建鄴區實驗幼兒園網信辦主任伍婉君，上海市普陀區上河灣幼兒園園長胡春燕，南寧市友誼路小學教師賴雪冰老師、黃延秋老師，新興民族中學教師周雪薇老師、王宗勉老師，做了信息化教學應用案例分享。大家八仙過海，各有所長，受到了與會專家的一致認可和參會學員的高度贊賞。 模塊四：混合式校本研修 ? ? ? ?長春市寬城區教師進修學校副校長、教育部數字化學習支撐技術工程研究中心專家李明宇做《混合式校本研修方案的制定與實施》專題講座。李校長圍繞提升工程的深入理解、校本研修方案制定的原則方法、落地實施的注意事項等三個方面進行講解。基于校本研修的具體問題，李老師對校本研修要素進行解讀，并就案例明確了研修方案的原則，在校本活動中打磨能力點認證材料，在提升學員信息化教學能力的同時激發教師的信心與動力。 ? ? ? ? 華東師范大學開放教育學院教師培訓部副主任陳倩倩，對“一規三表”的制定流程及內容進行了指導。陳老師首先對本次培訓成員的培訓職責做了詳細解讀，接著以區縣為單位將參訓學員分為了五個小組，通過小組研討的形式帶領大家了解學校規劃的制定方法和注意要點，逐步搭建起學校規劃的整體框架。 模塊五：學校信息化實踐案例分享 ? ? ? ?廣西幼兒師范高等專科學校副教授王陽，陜西省銅川市新區裕豐園小學校長付春平，南寧市友誼路小學校長李嬋娟，南寧市第三十八中學副校長青誠，通過在線或現場指導，結合本校實際做了學校信息化實踐的案例分享。幾位一線領導，在信息化教育管理上積極探索，精耕細作，極大地鼓舞了與會老師。 模塊六：成果分享與點評 ? ? ? ?華東師范大學開放教育學院教師培訓部副主任陳倩倩，全國中小學教師信息技術應用能力提升工程”（2.0）廣西省級核心專家組專家肖戈，對教研組研修計劃的制定從不同側面做了指導。兩位老師，深入淺出，結合案例，娓娓道來。 模塊七：網絡研修支持 ? ? ? ?培訓尾聲，華東師大項目組王全振老師、張春燕老師對研修平臺的功能及使用做了詳實的介紹。 領導關懷 ? ? ? ?培訓期間，貴港市委教育工委副書記、市教育局黨組副書記王志勇，貴港市教育局培訓中心主任李洪涌等領導蒞臨指導，鼓勵大家爭當信息時代的弄潮兒，奮楫直追，在信息化教育教學實踐中，百尺竿頭更進一步。 ? ? ? ?整個培訓，圍繞提升工程2.0，國家政策——區市實施思路——微能力點測評體系——混合式校本研修——應用案例分享——網絡研修平臺支持,逐一展開。課程安排緊湊充實，教與學互助共進，氣氛融洽活躍。既提綱挈領，又抽絲剝繭。從殿堂到講堂，自大政方針到個體實施，大處著眼，細節落實，務求學有目標，做有榜樣。此次培訓高質量地達成了培訓目標，為下一階段校內培訓，全面促進學校信息技術與教育教學融合創新發展，奠定堅實基礎。 ? ? ? ?長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。希望大家，大江放舟，平川走馬，在信息化教學實踐中，各展風采，乘時代長風，筑百年大業。