二十四節氣融入幼兒園中班課程的探究和實施----“你好春天”（副本）

西安高新區第三十六幼兒園

一、主題背景 春天是萬物生長的季節，春暖花開到處都是春意盎然的景色，本學期春季的節氣將繼續以“雨水”、“驚蟄”、“春分”、“清明”、“谷雨”為主要內容，開發園本課程。 二、課程目標 1.觀察、發現春天景物的變化,感知春天天氣變暖、植物發芽、花兒開放、小動物從冬眠中醒來等特征,了解動植物與人類的關系。 2.能結合春天的季節特征用繪畫、制作、歌曲等不同方式表現出動、植物的特征及變化,感受春天的美好。 3.對春天大自然的變化感興趣,享受種植、飼養、春游、放風箏的樂趣,爭做樹的“小衛士”,萌發愛護樹木、保護環境的美好情感。 　　4.能積極交流分享自己的發現、發展幼兒的觀察力和語言表達能力。 三、課程網絡圖 四、課程實施 （一）初遇春天 　　春天來了，大地換上了一件綠色的大衣，可愛的春姑娘，邁著輕輕的步子來到我們中間，小朋友們，你們覺得春天在哪里呢？ （二）尋找春天 （三）探秘春天 　　雨水節氣特點：氣溫回升、冰雪融化、降水增多。 　　驚蟄節氣特點：天氣回暖，動物復蘇、春雷始鳴。 　　春分節氣特點：晝夜平分、寒暑平衡。 　　清明節氣特點：草木盎然、雨水充足。 　　谷雨節氣特點：降水明顯增多，種瓜點豆。 （四）品嘗春天 香椿 洋槐花 （五）玩轉春天 （六）播種春天 （七）一起“嗨”春游 五、活動小結 　　教育學家陳鶴琴先生曾說過：“大自然充滿了活教材，是我們的教科書。我們要張開眼睛去仔細看看，要伸出雙手去縝密的研究”本次開展“你好春天”的園本課程，和孩子們一起走進春天、探索春天的奧秘，孩子們親身感受到了春季是播種的季節，是生命的開始。