教與研攜手，學(xué)與思并肩——陽(yáng)信縣學(xué)前教育第三片區(qū)第一次聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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為進(jìn)一步加強(qiáng)園所之間的教研合力，促進(jìn)教研工作的實(shí)效性，達(dá)到資源共享、互相學(xué)習(xí)交流、共同提高的目的，形成“片區(qū)互動(dòng)、整體推動(dòng)”的教研工作新局面，陽(yáng)信縣學(xué)前教育第三片區(qū)教研組于2023年4月24日在信城街道中心幼兒園舉辦以《觀察、解讀、推動(dòng)》為主題的自主游戲片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)。教體局孫偉主任、信城學(xué)區(qū)樊淑玲主任、信城街道中心幼兒園蘇俊霞園長(zhǎng)及第三片區(qū)教研員與縣區(qū)各園所幼教同仁共同參與教研活動(dòng)。 教研活動(dòng)共三項(xiàng)流程：第一項(xiàng)觀摩由信城街道中心幼兒園承辦的戶(hù)外自主游戲活動(dòng)；第二項(xiàng)由宋瑩瑩、呂文茹、張魯惠、馮田笑、袁潔五位老師結(jié)合園所實(shí)際進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享；第三項(xiàng)由第三片區(qū)教研員結(jié)合問(wèn)題探討交流。 觀摩游戲 信城街道中心幼兒園的寶貝們能玩、慧玩、會(huì)玩。信城街道中心幼兒園的老師們看見(jiàn) 、放手、信任。愛(ài)游戲是孩子們的天性，沐浴著陽(yáng)光，享受著游戲的樂(lè)趣，這才是真正的童年時(shí)光。孩子們游戲的情景觸動(dòng)各位老師的心弦，放手游戲，閃亮童年。 觀摩教師實(shí)地觀看幼兒游戲，積極與班級(jí)教師詢(xún)問(wèn)疑惑，也能夠親切自然融入到幼兒游戲中。 經(jīng)驗(yàn)分享 觀摩結(jié)束后，教研員們針對(duì)戶(hù)外自主游戲展開(kāi)了交流分享，談?wù)撟约旱母杏|，你一言我一語(yǔ)，交流碰撞中解決困惑。接下來(lái)，教研員們共同去發(fā)掘自主游戲帶給孩子們的價(jià)值所在，充分認(rèn)識(shí)到自主游戲?qū)⒆觽儼l(fā)展的重要性。 為共同研討提升教師的觀察能力，宋瑩瑩老師結(jié)合園所開(kāi)展的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)與各教研員們分享，就疑惑之處積極互動(dòng)。共同明確觀察內(nèi)容、觀察方法及觀察目的。就觀察記錄方面，由張魯惠、呂文茹、馮田笑結(jié)合自己班級(jí)觀察記錄進(jìn)行分享匯報(bào)。教研員們紛紛表示肯定。 如何通過(guò)表征來(lái)解讀幼兒，袁潔老師分享經(jīng)驗(yàn)。我們就此作為一個(gè)教研主題，各園所帶著問(wèn)題去實(shí)踐，去探索，找到最優(yōu)方式。 智慧碰撞 各教研員針對(duì)研究探討的問(wèn)題積極發(fā)言，將自己的所思所想所獲一一道來(lái)。教研活動(dòng)中老師們有意見(jiàn)統(tǒng)一之處，也有爭(zhēng)論之處。在實(shí)踐中出真知，在碰撞中獲得智慧！ 最后，由孫偉主任、樊主任、蘇園長(zhǎng)為此次教研活動(dòng)做總結(jié)指導(dǎo)。 孫偉主任對(duì)此次教研活動(dòng)給予肯定，并提出三點(diǎn)希望：一是思行并肩而行，二是合作共享，共同提升，三是堅(jiān)持！樊主任、蘇園長(zhǎng)也肯定了教研員們認(rèn)真對(duì)待教研的態(tài)度，給予我們一些教研開(kāi)展活動(dòng)專(zhuān)業(yè)的建議。 一個(gè)人可以走很快，但一群人可以走更遠(yuǎn)。我們第三片區(qū)教研組會(huì)借此教研活動(dòng)為起點(diǎn)，積極向前、推動(dòng)、探索、努力。共建美好未來(lái)！