共研共磨促成長扶智平臺展風采——大荔縣“張婉紅學帶+”研修共同體開展教育扶智平臺線上活動

三名+建設

人間四月盡芳菲，百花爭艷醉春風。為充分利用“互聯網+”優勢，促進義務教育均衡發展，實現基礎教育資源共享。4月24日下午，“張婉紅學帶＋”共同體利用扶智平臺與石槽、埝橋、段家、馮村各集團中心校聯合開展了線上教研活動。 工作坊核心成員王敏老師為大家展示了《身邊那些有特點的人》作文示范課，四所成員校的全體三年級師生參加了聽課活動。 磨課研課 4月21日，研修共同體成員開展了磨課研課活動。初次上課，王老師層層深入的教學環節，親和自然的教學風格，富有感染的教學評價給每位老師留下了深刻的印象。課后評議中，共同體核心成員李小紅指出：游戲導課要與時俱進，選用當今兒童比較熟悉的動畫角色來猜迷，更能激發學生學習的興趣。共同體主持人張婉紅指出：課堂知識講完要注意小結，讓學生形成整體的知識建構，以加深學生印象；同時注意語用訓練后的展示交流及評價，讓課堂生成看得見，便于學生學優補缺，不斷提高習作水平。 精彩展示 　　4月24日下午，王老師在扶智平臺成功展示了習作指導課，課堂由猜謎導入—課題解析—寫法指導—寫作交流等環節構成，教學資源豐富有趣，引導靈活，課堂生成顯著。與上次相比，課堂更重視了寫作交流，賞析評價等環節，“習作爭星榜”評價標準值得大家學習和借鑒。 共享資源 　　與此同時，集團兄弟校的三年級孩子也進行了一次線上習作指導課學習，師生認真聆聽的模樣足以證明課堂的精彩與成功。 　　本次活動，不僅促進了研修體共同成員的專業成長，也實現了集團內教師之間的資源共享、優勢互補和共同提高，讓教師和學生收獲滿滿。今后，研修共同體將不斷共學共研共長，使各自的專業素養和教學水平更上一層樓。