<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 中國(guó)作為橋之故鄉(xiāng),自古就有“橋的國(guó)度”之稱(chēng),中國(guó)古代橋梁的建筑藝術(shù),有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉,充分顯示了中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的非凡智慧。橋更是我們生活中熟悉的建筑,它遍布世界各地,它是建筑的一個(gè)重要方面,也是一種重要的文化。有了橋,就串聯(lián)起了路、水、山,更有橋上的人、車(chē)、馬,他們匯合在一起,上演了人間的許多故事,引發(fā)了人們無(wú)限遐想......</span></p> 探橋之秘 尋橋之樂(lè) <p class="ql-block"> 隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,小朋友們對(duì)橋愈發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣,孩子們問(wèn):“老師,幼兒園里有橋嗎?”為鼓勵(lì)幼兒積極探索,于是我們把主動(dòng)權(quán)交給了小朋友們,讓他們自己到幼兒園內(nèi)尋找橋,去探索和發(fā)現(xiàn)……</p> 我設(shè)計(jì)的橋 <p class="ql-block"> 隨著對(duì)橋的深入認(rèn)識(shí),小朋友們按耐不住,紛紛拿起畫(huà)筆把心中那座屬于自己“與眾不同的橋”展示出來(lái)……</p> <p class="ql-block"> 在整個(gè)活動(dòng)中,適宜的結(jié)構(gòu),且有層次的材料是支持幼兒自主探究和發(fā)現(xiàn),進(jìn)一步激發(fā)了幼兒建設(shè)、美化家鄉(xiāng)橋的美好愿望。我們從幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)出發(fā),利用周邊資源,通過(guò)多種活動(dòng)形式,引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)、自由探索、樂(lè)于表達(dá),使孩子們?cè)趧?chuàng)造中體驗(yàn)了搭建帶來(lái)的驚喜和快樂(lè)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的世界從不缺少驚喜,</p><p class="ql-block ql-indent-1">只要我們耐心傾聽(tīng)、</p><p class="ql-block ql-indent-1">細(xì)心觀察、用心引導(dǎo),</p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們總會(huì)帶來(lái)無(wú)限的驚喜,</p><p class="ql-block ql-indent-1">期待下一個(gè)精彩的學(xué)習(xí)故事... ...</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯:?jiǎn)田w艷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校對(duì):吳春燕</p><p class="ql-block"> 審核:田敏</p><p class="ql-block"><br></p>
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