<p class="ql-block"> 為加強教學管理，以推進課程改革和提高教育教學質(zhì)量為目的，進一步提高教師的業(yè)務能力和教學水平，促進教師間的相互交流學習，我校認真開展了2022-2023學年第二學期教師英語公開課活動。本次活動得到了廣大教師的積極參與，共開展了7場公開課。本次公開課由林曉瓊、陳田英、陳秀鳳、陳景仁、黃彩月、黃芬芬、黃彩玲這7位英語教師參加，教師們能積極地參與公開課教學活動，這反映我們的教師積極向上和勇挑重擔的精神。</p> 教師風采 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">林曉瓊老師</b></p> <p class="ql-block"> 林曉瓊老師教態(tài)親切、英語口語流利，給學生創(chuàng)造了良好的說英語的氛圍，使學生能夠在輕松愉快的氛圍中感受英語語音。本節(jié)課是三年級Unit3 的復習課，內(nèi)容講的是動物朋友，林老師就設計由動物歌曲引入本課的教學內(nèi)容，一下子就把學生的興趣調(diào)動了起來。本節(jié)課教學設計思路清晰，活動扎實有效，活動與活動之間都能做到過渡自然、環(huán)環(huán)相扣，每個版塊銜接絲毫不覺得生硬。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">陳田英老師</b></p> <p class="ql-block"> 陳田英老師課堂駕馭能力強，口語流利，動作優(yōu)雅，富有激情，具有親和力和感染力，自身人格魅力較高，使整一節(jié)課神采飛揚。陳老師本節(jié)課的教學內(nèi)容是三年級Unit 4 Part A的Let's talk＆Let's play。她設計了對話練習，聽力練習題等，要求學生操練所學單詞，運用所學語句。這些活動設計一方面能鞏固所學，培養(yǎng)學生應用英語的能力;另一方面又能促進師生之間的交流，增進同學之間的情誼。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">陳秀鳳老師</b></p> <p class="ql-block"> 陳秀鳳老師公開課的內(nèi)容是三年級Unit 3 Part ALet's learn&Let' do。夯實基礎知識是保持學習興趣的基礎，色彩鮮艷、新穎美觀的教學卡片是陳秀鳳老師吸引學生的法寶之一，這牢牢地抓住了學生的注意力，引導著學生大量地進行口語表達，此中不僅體現(xiàn)了她有著較高的教學技術，也反映了她有著扎實的教學基本功。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">陳景仁老師</b></p> <p class="ql-block"> 陳景仁老師教態(tài)自然、語調(diào)親切，并能不斷地鼓勵學生，給學生以勇氣。在上五年級Part B Let's talk的整個教學過程中，陳老師都非常注重情境的創(chuàng)設，將學生帶入到真實貼切的情境中，將每個詞組在一定的情境中引出，而不是生硬地把它搬到學生面前。陳老師以無私的愛心包容學生，使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了較好的教學效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">黃彩月老師</b></p> <p class="ql-block"> 黃彩月老師公開課的內(nèi)容是四年級Unit2 復習課。黃老師設計的教學活動豐富多彩，訓練方式多樣，有全班活動、師生互動、小組活動等，使學生在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。黃老師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設計了多個活動，有歌曲、游戲等，內(nèi)容非常豐富，不但單詞、句型的操練面廣，練習次數(shù)多，而且還調(diào)動了每一個學生的參與熱情，很好的將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">黃芬芬老師</b></p> <p class="ql-block"> 黃芬芬老師在上四年級 Unit 2 Part A Let's learn這節(jié)課的時候，根據(jù)不同的教學目標設計了不同的課件內(nèi)容。黃老師運用多媒體教學，突出重點，突破難點，化抽象為具體、直觀展示所學知識，讓學生在愉悅的氛圍中學習到了新的知識。黃老師所設計的教學環(huán)節(jié)形象而直觀地突破了教學難點，突出了英語教學中對學生聽、說、讀能力的培養(yǎng)，使學生能快速有效地記憶單詞，進入情景進行對話練習。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">黃彩玲老師</b></p> <p class="ql-block"> 黃彩玲老師公開課的內(nèi)容是三年級Unit 4 Part A Let'learn&Let's do。黃老師設計了貓找老鼠的學習情景來學習課文中的單詞，讓學生在情景中去學習、去體會。而且情景本身具有豐富的趣味性，在很大程度上調(diào)動了學生的學習積極性，讓學生邊感知情景邊學習，既愉悅了身心，又掌握了知識。情景教學能調(diào)動學生的學習積極性，有效地排除學生怕開口說英語的心理障礙，讓學生敢于大膽地開口說英語，這有利于充分挖掘?qū)W生的學習潛能，切實提高教學效率。</p> 評課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 我們學校高度重視、認真組織此次公開課活動，各位講課老師精心準備，以及英語科組全體教師都積極參與了聽課、評課活動。此次公開課活動充分展示了我校教師在課堂教學中的教學水平，在課堂上展示了教師的風采。其次，評課是互相促進、互相提高的過程，老師們認真細致的評課，既顯示了老師們聽課的水平，也展示了老師們之間互相學習，互相進步的和諧氣氛。沒有反思的教學是難以提高的，我們的授課老師在評課之后，主動對自己的課堂教學進行反思，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高自己的教學水平。</p> Summary <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。這七位英語教師充分發(fā)揮了教師的示范引領作用，探索高效課堂，促進教師的專業(yè)成長，同時也為其他青年教師提供學習交流的機會。通過本次公開課，讓我們深深感受到，上好一堂課，不僅需要教師具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備熟練駕馭課堂的能力和使用多媒體的能力。同時，老師還必須處理好教學的各個環(huán)節(jié)，以學生為主體，尊重學生的不同意見，鼓勵學生有獨特的見解。前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)，教師的成長之路好比是無涯之海，而行者無疆，唯有積跬步，方能致遠。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">撰稿：遂城九小英語科組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：遂城九小英語科組</span></p>
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