【教學】“雙減”提質(zhì) 素養(yǎng)增值異彩紛呈語文月活動（四）漢字拼寫擂臺賽

風鈴

為進一步推進小學生對漢字知識的認識，切實提高小學生漢字讀寫能力，2023年月25日豐滿區(qū)小白山鄉(xiāng)中心小學校開展了異彩紛呈語文月的第四項活動：漢字讀寫大賽。 　　本次比賽二至六年級每班選三名學生參加，主持人依次介紹參賽選手并宣讀規(guī)則，比賽拉開了帷幕。瞧，選手們各個神采飛揚！ 第一題：辨義讀音 比賽規(guī)則： 請選手根據(jù)主持人出示的題目，大聲、慢速讀出它們的正確讀音。本輪比賽有必答題和搶答題兩部分。 　　這一環(huán)節(jié)好像很簡單哦！大家都躍躍欲試，好積極?。∵x手們聲音都好洪亮，字正腔圓，值得贊??一個！ 第二題：? 音譯推字 比賽規(guī)則： 請選手根據(jù)主持人提供的讀音及解釋在計時開始后30秒內(nèi)寫出正確漢字。本輪比賽依然設(shè)置必答題和搶答題。 　　選手們努力檢索腦海中的信息，飛快地在答題板上寫下答案，比賽氛圍緊張又刺激。 　　搶答環(huán)節(jié)更是緊張而又激動，“開始答題！”主持人一聲令下，同學們爭先恐后，不分上下，立即按鍵搶答。一個個臉上洋溢著驕傲和自豪的笑容…… 第三題：缺文少詞 比賽規(guī)則： 請選手根據(jù)主持人提供的詩文名篇上下文，在計時開始后30秒內(nèi)寫出其中缺少的詩句、字詞、詩歌題目等。 　　瞧，好緊張?。『⒆觽冃睦镌谄矶\：希望是我背得到的，會寫的…… 選手們個個睜大眼睛豎起小耳朵，認真聆聽主持人的話，努力搜索頭腦中的答案，都想為自己班級爭得寶貴的分數(shù)。 　　場上氣氛時而詩情畫意，時而緊張激烈、扣人心弦。一道道必答題一輪又一輪，將賽場推上高潮！ 第四題：你比我猜 比賽規(guī)則： 請選手根據(jù)主持人提供的詞語，三人合作完成。一人負責傳話詞語、一人負責描述詞語、一人負責猜詞語。 特別注意：負責傳話詞語的同學要根據(jù)大屏幕出示的詞語，以傳悄悄話的方式傳遞給負責描述的同學。負責描述的同學根據(jù)自己聽到的詞語，可以選擇用動作、語言進行描述。負責猜詞語的同學根據(jù)第二位同學的描述，猜詞語；并要大聲讀出來。在限時的2分鐘內(nèi)猜中最多的班級獲勝。 　　賽場上同學們熱情高漲，選手們更是使出渾身解數(shù)，一邊“手舞足蹈”，一邊“滔滔不絕”，以肢體語言和口述表述結(jié)合向猜詞者傳達詞語信息，整個現(xiàn)場熱火朝天。 第五題：同門淵源 比賽規(guī)則： 請各代表隊選一人執(zhí)筆，根據(jù)主持人提供的偏旁部首，60秒內(nèi)在答題板上寫出盡可能多的帶有此偏旁和部首的漢字。 　　比賽現(xiàn)場，選手們集思廣益，努力在大腦中搜索同偏旁部首的漢字兄弟。看，他們個個鎮(zhèn)定自若，信心滿滿！那專注的神情和認真的態(tài)度讓人不禁為他們豎起大拇指。 　　經(jīng)過激烈角逐，本次比賽分別評出了一、二、三等獎。比賽后，對獲勝班級進行了頒獎，這是對他們?nèi)粘Ｇ趭^付出的肯定，也是對他們努力過后的激勵和表揚！ 　　本次識字比賽，讓學生們體會到了認字、識字、用字的樂趣，既全面展示了學生讀寫漢字的能力，又提升了學生的語文素養(yǎng)，提高了同學們的語文學習熱情與興趣。希望以此次比賽為契機，讓學生們更加熱愛漢字，熱愛閱讀，同時在今后的工作中繼續(xù)加強引導學生正確識記漢字，規(guī)范書寫漢字，掌握漢字的音形義，感受漢字的形之美、意之美、聲韻美，使中華漢字文化更加發(fā)揚光大，將熱愛祖國文字的情感深深地根植在學生的心靈中！