3.校園環保小使者——東遼縣實驗小學三年級勞動課

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第二單元綠色校園我的家 第3課校園環保小衛士 所選任務群：任務群7現代服務業勞動?任務群8公益勞動與志愿勞動? 教學目的 <ol><li>參加校園活動，清理區域垃圾，體悟以自己的服務性勞動為他人創造便利的自豪感與幸福感。</li><li>勞動過程中樂于和同伴合作，體驗集體勞動的樂趣，初步學會與他人合作勞動，形成尊重勞動和普通勞動者的態度，以及感恩他人勞動付出的勞動情感。</li><li>通過勞動后的發言分享環節，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</li><li>初步培養用已有的生活經驗解決問題的能力與動手能力。</li></ol> 教學重難點 <ol><li>了解清理校園，維護校園環境的方法。</li><li>感受集體勞動的快樂，學會與他人合作勞動，形成尊重勞動與普通勞動者的態度。</li></ol> 教學過程 活動一：交流方法 <ol><li>提問：同學們，請大家認真回想一下我們的校園，看看今天我們的校園哪里干凈？哪里不太干凈，還需要再整潔？是誰把校園打掃得這么整潔？</li><li>提問：叔叔阿姨是怎樣讓校園保持干凈的呢？今天我們就去體會一下校園清潔勞動，爭做環保小衛士！</li><li>規劃活動區域與任務（教學樓前草坪，清理樹葉與垃圾，收集起來送到垃圾桶）。</li></ol> 活動二：課堂實踐 1.進行活動提示： (1)可自主合作，分工勞動。 (2)活動過程中要注意安全。 (3)洗手要排隊。2.學生勞動實踐，教師指導解疑。 活動三：交流勞動感受 <ol><li>交流勞動中的困惑，如：我們清理的是什么樹的葉子？葉子中的毛毛是什么？</li><li>教師或者同學針對問題予以解答。（我們清理的是梓樹，又稱臭梧桐；樹葉中間的毛毛是它的種子；）</li><li>暢談勞動感受。</li></ol> 教學思考 <ol><li>在教學實踐活動中應注意學生的安全;</li><li>學生能夠通過實踐活動體驗到勞動的光榮感與自豪感;</li><li>學生能夠通過勞動形成尊重勞動和普通勞動者的態度。</li></ol> 課堂花絮