第四次習(xí)作佳作分享

瀟湘子

心里種下一顆種子噠啦滴噠啦它能實(shí)現(xiàn)小小愿望有神奇魔法 第四次習(xí)作《心愿》，孩子們從不同的角度寫出了自己的愿望，有想當(dāng)老師傳播知識(shí)的，當(dāng)醫(yī)生治病救人的，當(dāng)軍人保家衛(wèi)國的，當(dāng)美食家，吃遍全世界的……稚嫩的筆，純真的夢，讓我很感動(dòng)，忽然想起孩子們在課堂上哼的歌：心里種下一顆種子，噠啦滴噠啦，它能實(shí)現(xiàn)小小愿望有神奇魔法……希望我的孩子們都能向著夢想快樂前行。六十多篇文章中，最欣賞這一篇，分享一下，記錄美好。 愿望 一個(gè)平常的傍晚，窗外，落日的余暉褪去了最后一抹酡紅。夜，仿若半透明的墨油紙一點(diǎn)一點(diǎn)鋪展開來，剪出了那名為愿望的題目，將筆擱在桌上，皺眉，后又是良久的思考。 我的愿望像海邊的貝殼般美好，璀璨而閃亮；卻又好像天上的星星般，看似接近卻又遙不可及。而一如這滿天繁星總有最閃耀的一顆，成為一名作家的心愿也是我最深切的盼望。 二三年級(jí)時(shí)，同齡孩子們還停留在看圖寫話的基礎(chǔ)上，而我已經(jīng)能試著去寫幾篇小作文了。我對書籍有一種近乎癡迷的熱愛，翻開那粗糙的書頁，我便會(huì)油然生出一種親切。我將作文視為我的驕傲，而出為一名作家的念頭也在小小的腦海里留下了痕跡。 可最近，我仿佛與那曾經(jīng)的驕傲漸行漸遠(yuǎn)，作文比賽的失利又浮現(xiàn)在眼前。是情感不夠真摯嗎？是故事不具新意嗎？為什么？為什么？懊恨涌上腦中，那一刻，我與我的理想似乎背道相馳。好在，我還會(huì)去熱愛著寫作，我會(huì)去欣賞、模仿那些佳作，提起筆，手指會(huì)突然一股暖流涌動(dòng)，像是在與它們的重逢欣喜。似是不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，那一刻，我又與我的理想重逢。 立志欲堅(jiān)不欲說，成功在久不在速。與寫作相伴的道路是困難的，也是快樂的。那些日子，汗水與晨光相伴，卻渲染出夢的味道；那些日子，疲憊與難過依偎，卻彰顯出成功的歡欣。是呀，我會(huì)乘坐那條內(nèi)心的帆船，筆為槳，紙為帆，在那困難的洪波中穿越，直到，與那份理想相遇。 初心已歸，真好！