在實踐思考中成長不斷提升教學水平——亞東第二小學校級教學能手評選活動記

逆風飛翔

? ? ? ?今年是我校教師專業素養提升年。為了不斷提高教師的課堂教學水平，在今年的學校工作計劃中確定了4月份舉辦校級教學能手評選活動，從而讓老師們在日常教學中積極的學習教學理論知識，更新教學理念，不斷探索優化教學方法。 ? ? ? ?3月份，教學副校長協同教導主任，依據新課程理念和新課程標準要求，重新制定了我校的《課堂教學評價標準》，新的評價標準指向性更加科學準確。 ? ? ? ?隨后，學校專門召開了教學能手評選準備會，會上校長解讀了我校《課堂教學評價標準》，課堂教學中重在讓學生經歷體驗學習過程；學生的學習主體地位要怎樣凸顯，學習參與度的含義；小組討論和課件使用是為了更好服務于課堂教學，而不是為了討論而討論，為了使用而使用；多元化評價性語言的恰當運用等。 ? ? ? ?4月份，教學能手評選活動正式開啟，共14名教師積極參與本次教學能手評選，學科有語文、數學、英語、道法、勞動、科學、美術和體育。 ? ? ? ?依據各學科教學進度，由教導處確定各年級參賽教師講授內容。為了不影響正常的教學工作，參賽選手抽課后，學校給予了他們更加充裕的準備時間，讓他們在思考備課、教學設計和不斷優化中提高個人教學水平。 ? ? ? ?比賽結束后，學校又組織各個學科教師，針對參賽課進行點評。 ? ? ? ?這次教學能手評選活動，準備充分，歷時長，旨在讓教師們在積累、實踐、優化和反思中不斷提升自身專業素養，提高課堂教學水平，實現日后課堂有效教學，達成真正讓學生減負的目的。