<p class="ql-block"> 為切實提高我校教師心理健康業務水平,更好地為學生提供心理咨詢服務,進一步做好心理健康教育工作。我校于3月下旬開始,先后開展了心理咨詢室值班教師專題培訓、全體班主任心理健康教育專題培訓、全體教師心理健康教育專題培訓。</p> <p class="ql-block"> 心理咨詢室值班教師專題培訓上,我校校長祝展傳達了縣教體局關于心理健康工作指示,表示近年來,學生群體的心理健康問題頻繁高發,因有嚴重的心理問題導致意外事故發生的事件不勝枚舉,也引起了社會各界對此廣泛關注,所以加強心理健康教育刻不容緩,并要求全體教師要高度重視此項工作,努力提升自身開展心理健康教育工作的專業能力。</p> <p class="ql-block"> 班主任心理健康教育專題培訓中,徐紅梅老師結合我校實情和《學生心理健康手冊》,圍繞心理健康教育常規工作如何系統化、心理健康普查工作如何精細化、如何識別干預心理危機等心理知識進行細致地講解。強調了各位班主任在班級管理中要做好學生成長檔案管理,關注每一位學生的身心健康發展;對于存在心理問題的學生要及時做好心理危機干預的記錄、告知、轉介等工作;對于特殊學生,要主動向學校匯報并做好心理檔案的記錄;要加強家校合作平臺交流,教會學生懂得如何求助,讓學生快樂學習,健康成長。</p> <p class="ql-block"> 全體教師心理健康教育專題培訓會上,陳小玲老師再次強調全體教師一是要充分認識到中小學心理健康教育工作的重要性,關注“雙減”背景下學生深層次的心理問題;二是全體教師要加強學生心理健康日常監督工作,切實把學生心理健康教育融入校園安全工作,以抓安全的力度和堅韌抓好學生心理健康教育,培養積極向上、陽光健康的新時代好少年。</p> <p class="ql-block"> 我校一直重視學生心理健康教育,認真貫徹落實心理健康教育的工作安排,將心理危機干預工作落到實處。同時,我校將繼續加強教師心理健康教育能力培訓,重視骨干教師和班主任隊伍建設。面對當前學生成長過程中遇到的各種挑戰,將秉持“早發現,早干預”的原則,保持“不輕視、不慌張”的積極態度,全面落實各項心育工作,為學生的健康成長保駕護航。</p> <p class="ql-block">圖文、編輯:張可欣</p><p class="ql-block">審核:陳小玲</p><p class="ql-block">簽發:祝展</p><p class="ql-block">鵝湖中學</p><p class="ql-block">2023.04.24</p>
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