金華二小舉行“書香伴校園.閱讀伴人生”世界讀書日經典誦讀活動

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不負四月春色美，共享閱讀好時光。伴著一路書香，迎著和煦春風，金華二小世界讀書日經典誦讀活動拉開了序幕。 親子共讀 　　以書為媒，以閱讀為紐帶，學校布置孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用，是讓孩子愛上閱讀的最好的方式之一。 當爸爸媽媽和孩子共讀一本書時，很容易會讓孩子覺得讀書是一件非常快樂事情，進而更愿意自發地去進行閱讀。 　　通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。 經典誦讀 　　今年4月21日，我校舉辦了經典誦讀活動，一陣陣朗朗的讀書聲，讓整個校園充滿了書香氣息。孩子們那一句句清朗的讀書聲，充滿了自信與激情，令人聞之振奮；那一雙雙閃亮的眼睛，正傳遞著經典的智慧之光，給人以信心、給人以希望。 齊誦、對誦、唱誦……24個班以各種各樣豐富多彩的表達方式，傳誦經典，使學生既能輕松愉快的朗誦，也能從讀誦經典中品味經典的智慧，體會做人的道理，并不斷體會讀經典帶來的快樂！ 　　董校長致辭，寄托了學校對孩子們的希望，并表達了此次活動的美好祝愿！ 小主持們春天來了 　　春天是詩的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意。這個季節總讓人想起一片片嫩綠的小草、一只只吟唱的鳥兒、一縷縷芳香的泥土、一群群奔跑的孩子。 童說節氣 　　二十四節氣是華夏祖先歷經千百年的實踐創造出來的寶貴科學遺產，到了距今2000多年的秦漢時期，已經形成了完整的二十四節氣的概念。二2班的同學們以24節氣為線索，帶著學生誦讀古詩詞，從立春開始，跨越春夏秋冬四季，到大寒結束，帶我們一起感受節氣之美。 《人生的第一顆扣子》 　　國家的未來取決于孩子，五3班這群小小的少年，也知道這一點，他們做的每一件事都決定著自己的未來，祖國的未來。扣好人生第一粒扣子，是他們的責任，也是他們的擔當！ 春天在哪里 　　春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，春天在那湖水的倒影里，春天在那小朋友的眼睛里。 雷鋒叔叔，你在哪里 　　雷鋒，已離開我們很久很久，但他的故事像星星一樣多，他背伙伴過河，你扶大娘上火車……二小的一群孩子要尋找雷鋒，向他致敬！要向他學習！ 三月桃花水 　　冬天遠去，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。丁零零，丁零零……是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明杰的絲綢，映照著藍天？是三月的桃花水。 詩韻四季 　　古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝。一群可愛的孩子們吟誦千古流傳的詩篇，跟隨詩人去欣賞四季風景美麗的輪回。 祖國和我們 祖國啊，祖國，我們生活在您溫暖的懷抱！祖國，您是壯美的山川，祖國，您是奔騰的河流！在一2班小朋友的眼里祖國，祖國是我們幸福的家園。　 月光下的中國 　　春去秋來，我們祖國走過了七十四周年，七十四年，新中國從封閉走向開放，從溫飽邁向小康，從積貧積弱邁向繁榮富強，一個個人類發展奇跡在這片神奇的土地上演，中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。 祖國是一本永遠也讀不完的書，歷史燦爛而偉大，文化博大而精深，國土美麗而富饒，山河雄壯而多姿。六2班的同學用朗誦的方式，向祖國七十四年的祖國致敬，祝祖國的明天更美好！ 中國少年說 　　歷史如黃河，長江滾滾向前，從不回溯，千載而下，除了濤聲依舊，還留下了無數閃光的名字及不朽的篇章，燦若星河，點綴星空。一百多年前近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。一百多年后的今天中華經典的鏗鏘音韻仍在我們耳邊回響。天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當自強。 匆匆 時間就這樣靜靜地從我們的指間，從我們的身旁，從我們的對望中溜走，日起日落，花開花謝，四季輪回，我們已由呀呀學語的孩童長成了逐夢的少年，六一班的小小少年們不禁感嘆，時間都去哪了呢？ 我驕傲，我是中國人 　　作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根每個中國人的心中，我們錚錚鐵骨，浩然正氣，五2班的同學們作為中國人，感到無比驕傲。 中國話 　　有一種語言，她很神秘；有一種語言，她很豐富；有一種語言，她很豐富……這便是中國話，一個古老的東方神話。 沁園春? 雪 　　每一首詩,似乎都成為了一次事件,一段歲月,一種激情;每一首詩,似乎都是一面旗幟,一曲狂飆,一道風景,眼底六州風雨,筆下有雷聲,毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史,而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。三年級一班讓我們再一次聆聽了一位偉人的壯志豪情。 我們是新時代的好少年 　　穿越歷史的波濤，理想的翅膀在夢里悄然撐起；祝福的歌聲在胸中激蕩，莘莘學子承載中華民族的未來；棵棵幼苗，緊握著民族發展的希望。四（3）班的《我們是新時代的好少年》讓我們相信，祖國的明天會更好！ 　　一系列的經典誦讀活動，不僅增長了學生的知識，讓學生感受到中華傳統文化的深厚魅力，推動了我校學生道德水平的提高，書香校園品味得到了很好的提升。我們將繼續把經典誦讀活動開展下去，讓學校彌漫書香，浸潤學生的心靈，讓經典陪伴學生成長，潤澤金色的童年。