【課程故事】遇見小蝌蚪--嘉興市茶香坊幼兒園中二班課程故事

茶幼節日

萬物復蘇，陽光明媚，春雨、春風、春天的花朵春天的小動物，所有的一切構成了一幅幅五彩斑斕的畫卷，深深地吸引著孩子們的目光，這次我們的故事，從“到訪的小可愛”開始…… 緣起 　　春季到來，當孩子們看到小蝌蚪的第一眼，就深深的被這群小可愛們吸引了，忍不住的圍在一起討論…… 　　對于孩子們來說，小蝌蚪小巧可愛的外形，深受他們的喜愛。我們追隨孩子的興趣，讓孩子們在探索觀察小蝌蚪的過程中獲取更多的發現。 初遇小蝌蚪 ——小蝌蚪生活在哪里？ ——“抓”蝌蚪要用什么工具？ 　　談到蝌蚪，我詢問小朋友們“抓”蝌蚪需要用到什么工具？ ——我們出發啦！ 　　周末，在家長的陪護下孩子們帶上工具開啟了尋找小蝌蚪之旅！通過尋找、觀察小蝌蚪，孩子們發現了，原來小蝌蚪喜歡生活在水塘、小水溝和農田里，同時它也很喜歡鉆進泥巴或水草中藏起來。 　　——蝌蚪的到來 　　小蝌蚪的到來小朋友們多了一項觀察照顧的任務，小朋友們的問題也隨之而來…… 　　通過小朋友們提出的問題，發現孩子們對小蝌蚪的習性、生活環境和生長過程并不是那么了解，為了激發孩子們的探索興趣，深入了解小蝌蚪，我們開始照顧小蝌蚪。 蝌蚪喂養篇 ——小蝌蚪吃什么 　　這么小的小蝌蚪會不會吃東西，它吃什么，于是一場關于“小蝌蚪吃什么”的討論就開始啦！ 給小蝌蚪喂食，觀察小蝌蚪吃什么？ 　　經過查閱資料，以及實際喂養，孩子們總結出了小蝌蚪喜歡吃的食物:水中的植物，藻類，面包屑，蛋黃，魚飼料等。 　　小朋友們在給小蝌蚪喂完食物后，發現放小蝌蚪的水變得非常渾濁。小朋友討論給小蝌蚪換水問題。 最后，我們選用了靜置24小時的自來水。 ——小蝌蚪死了？ 　　每天早上小朋友們來園的第一件事就是觀察小蝌蚪，可是今天早上來園后發現有一只小蝌蚪不會再動了。是什么原因呢？ ——小蝌蚪為什么死呢？ 　　教師思考:放慢腳步，允許幼兒以自己的方式和學習速度去探究，去發現，支持他們在與周圍環境的人，事，物的互動中發現問題并解決問題，幼兒在其中獲得的不只是知識，更多的是解決問題的能力。 再會小蝌蚪 畫一畫 看，我們畫了一群在池塘里游玩的小蝌蚪。 捏一捏 超輕黏土捏出來的小蝌蚪。 玩一玩 　　小蝌蚪們正在慢慢的長大，小朋友們給小蝌蚪搭建的家，為了讓它們住的更舒服。 蝌蚪變身記 　　小蝌蚪和小青蛙有什么不一樣呢？它是怎么長成青蛙的？讓我們來看看一下它的生長變化吧！ 活動的收獲 　　在此次活動中，孩子們了解了小蝌蚪的特征與習性、觀察小蝌蚪變成青蛙的生長過程等，同時也讓幼兒萌發愛護照顧小動物的欲望。孩子們在活動中收獲，讓我們繼續追隨孩子們興趣，靜待小蝌蚪們最后變成一只只活潑可愛的小青蛙吧！故事未完待續……