卷首語 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 巍巍姑山下,湯湯盱水畔,坐落著一所百年老?!铣强h盱江小學。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 在這里,活躍著這樣一群人,他們甘為人梯,愿做“鋪路石”,幾十年如一日,堅守在平凡的崗位上,以實際行動踐行著“桃李不言,下自成蹊”;他們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,把青春獻給了三尺講臺,用“燃燒自己照亮別人”的精神詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵;他們“撐一支長篙,向青草更青處漫溯”,因為他們堅信終將“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。</span></p> <p class="ql-block"> 嚴利萍,南城縣盱江小學的一名數(shù)學教師。自1997年8月參加工作以來,工作踏實認真,堅持教書育人,為人師表,以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心施教,不斷探索,演譯教育的人生。</p> 師愛無疆講奉獻 <p class="ql-block"> 從教25年來,嚴老師憑著強烈的事業(yè)心和高度的責任感,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)地工作,一直工作在教育教學的第一線。她始終堅持對社會負責、對家長負責、對學生負責的原則,盡心盡力做好自己的本職工作?!敖虝耸亲约旱穆氊煟瑦蹗従礃I(yè)是自己的本分?!彼沁@樣想的,也是這樣做的。她一直都是全身心地投入到工作之中去,心中裝著學生,無論發(fā)生什么事情,都始終把工作放在第一位。</p> <p class="ql-block"> 除了父母,老師是這個世界上最希望你好的人。記得嚴老師懷孕生二寶時,正帶四年級,這個班的孩子可是她從一年級一直帶上來的。在休產(chǎn)假期間,嚴老師最牽掛的是班里的孩子們,最終她連兩個月的產(chǎn)假也沒休完,就回到這個班,為此,孩子們與家長都十分感動。畢業(yè)升入初中后,有些孩子還經(jīng)常分批分批地抽空來看望她。閑聊中還不忘提及老師為了他們連產(chǎn)假都沒休完的事,真是一位難得的好老師。回憶起小學生涯的點點滴滴,有孩子動情地說道:“嚴老師,我們特別喜歡您上課那種幽默風趣的風格,許多難懂之處就在您看似不經(jīng)意的幽默中給迎刃而解了,真是厲害!”如今,那一屆孩子就讀高一了,嚴老師還會經(jīng)常關(guān)注他們。</p><p class="ql-block"> 還有一個孩子因為父母離異,給她心靈造成很大的傷害。嚴老師總是會找這個孩子談心,開導她。有一天,那個孩子感激地說:“嚴老師,如果不是您開導我,教育我,我一定已經(jīng)得了抑郁癥,現(xiàn)在我班上就有一同學因為爸媽離異而成了抑郁,真可憐……老師,您真是我生命中最好的老師,謝謝您嚴老師!”她就是這樣用愛感化著身邊的每一個孩子。</p> 勤耕不輟促成長 <p class="ql-block"> 對一個教師而言,文化的底蘊、教育的理念、藝術(shù)的技法都是不可或缺的素養(yǎng)。嚴利萍老師工作積極負責,為人謙虛進取,贏得了學生的愛戴,領(lǐng)導同事的夸贊,并很快成為學科教學骨干。她深知,在當今呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下,作為一名教師,特別是一名骨干教師,必須是不竭之泉,時時奔涌出清新的溪流。隨著時間的推移,面對學生和年輕教師的期待的目光,究竟應如何提高自己,更好地對學生實施素質(zhì)教育?</p> <p class="ql-block"> “要做學者型研究型的教師”。嚴利萍老師找到了這樣的成長之路。剛步入教師隊伍沒幾年就開始自費訂閱《小學數(shù)學教育》《小學數(shù)學教師》,圖書館豐富的藏書,閱覽室各種各樣的期刊,各個知識門類的講座,都成了她吸收知識的平臺,她努力豐富自己的閱讀,豐盈自己的內(nèi)心世界,使自己擁有高遠的認知和健全的人格。多年的堅持不懈,使她不斷得以豐富自身的文化內(nèi)涵,逐步形成了大氣、睿智、平和的教師氣息,增加了教學的吸引力。她把每一次培訓都作為自己學習的機會,積極地參與到專題發(fā)言、互動交流等活動中,從而使自己有了更多與專家與同行交流探討的機會,有了更多培養(yǎng)鍛煉的平臺。在學習中,各種知識積聚著沉淀于心底,眼前的路越來越亮了。</p> 平等對待為師表 <p class="ql-block"> “教育無小事,處處是教育” ,教育最為重要的是品德教育,而為人師表尤顯重要。平日里,嚴老師平等地對待每一位同學,無論學習成績?nèi)绾?,她一樣尊重他們的人格?quán)利。無論在任何狀況下,從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生,尤其是體罰和變相體罰學生。她公平民主地對待學生,經(jīng)常與學生交換意見,耐心細致地做好學生思想工作,對每一位學生都給予應得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學生評議中都得到很高的評價。許多在他人眼中的問題學生在她面前變得陽光、積極向上。</p> <p class="ql-block"> 一份耕耘,一份收獲。嚴老師先后多次被評為縣優(yōu)秀教師,2022年還被評為撫州市優(yōu)秀教師。執(zhí)教課例多次獲市、縣優(yōu)質(zhì)課評比一等獎,2022年精品課榮獲市二等獎,教案評比榮獲縣一等獎。多篇教學論文在省、市、縣級以上刊物發(fā)表。在各種競賽活動中成績突出,她輔導的學生在縣小學數(shù)學學科競賽中多人多次榮獲一、二等獎,輔導的老師也在市、縣優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一、二等獎。</p> <p class="ql-block"> 教學之路漫漫,需要每位教師不懈地求索,嚴老師一路真誠走來,留下了許多堅實的足跡,愿她如她的學生期待的那般:永遠那樣優(yōu)雅、從容、自信,在教育之路上越走越寬………</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 南城縣盱江小學</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2023年4月</b></p>
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