家長(zhǎng)助“教”，共“育”美好——二七區(qū)四季路第二小學(xué)家長(zhǎng)課堂第二期（副本）

四季路第二小學(xué)

為健全學(xué)校家庭社會(huì)育人機(jī)制，形成家校共育格局，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校教育的合作者、支持者，讓孩子、家長(zhǎng)、教師共享家育之美，鄭州市二七區(qū)四季路第二小學(xué)于2023年4月23日邀請(qǐng)鄭州市翼羽社會(huì)工作服務(wù)中心高老師開(kāi)展了以“家校共育，攜手未來(lái)”為主題的教育活動(dòng)。 　　本次教育講座高老師從“家校共育的原因”、“家校共育的誤區(qū)”和“如何進(jìn)行家校共育”三個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行了分享。高老師站在家長(zhǎng)的角度，深入淺出的講解心理學(xué)研究結(jié)果和心理學(xué)理念，結(jié)合生動(dòng)的案例，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到有效的家校共育對(duì)孩子成長(zhǎng)有哪些益處。 　　家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)，知道了如何配合學(xué)校和老師進(jìn)行家校共育，同時(shí)也對(duì)自己教育孩子的方法、與孩子溝通的方式等進(jìn)行了深切的反思。 　　本次活動(dòng)拉近了家校心與心的距離，促進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的共同理解，讓教育理念與方法變得更加鮮活、更為溫暖，從而為每個(gè)孩子尋找到了更適合的教育路徑，也使家長(zhǎng)們更加主動(dòng)地參與到了學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。