能追無盡景，始見不凡人 ——“國培計劃（2022）”蘭州市市級中小學骨干校長培訓紀實

素心鳳質

茗龍井香醇，融百合甘甜。汲桂花詩韻，育玫瑰芬芳。 2023年4月23日，“國培計劃”蘭州市市級中小學骨干校長培訓進入第三階段第二天。 早上，杭州市西湖區教育局書記、副局長，杭州學軍小學原校長汪培新老師做了題為《越真實越美好》的講座，介紹了西湖區教育的概況，強調了推進教育治理現代化的核心是教育局要依法行政，要把好育人方向，做好政策落實，營造良好環境，形成保障機制，建設好校園長班子；學校要實現自主辦學，校長要清晰自己從事的崗位，清晰自己的學校，明確自己的責任，尋求發展途徑，提升學校辦學績效；教師要踐行“學高為師，身正為范”，做“四有”好老師，學技術，悟藝術，形成自己的教學風格，做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。 下午，全體學員走進杭州市建蘭中學，開展觀摩交流研討活動。 杭州市建蘭中學是全國知名學校，承襲浙大求是精神，形成“求實”校風，倡導“適性教育，呵護學生發展無限可能”的教育理念，全力創設使學生適性成長的教育環境。學校被評為“全國基礎教育風向標學?！薄敖逃课幕瘜ち貙W?！?，相繼榮獲“浙江省現代化學?！薄罢憬〗處煱l展示范學?！钡葦凳椉w榮譽。近幾年，學校積極探索未來教育模式，創新研發“學校大腦”，促進學校管理方式、教育教研、學習方式和評價體系的改革，致力于打造特色鮮明、品質一流、科技驅動，兼具家國情懷和國際視野的新時代名校！ 在報告廳，建蘭中學校長饒美紅作了《學校大腦，數據驅動未來學校新樣態》講座。饒校長向大家介紹了構建基于AI 技術，互聯網為基礎設施，對學校的教育教學活動進行無感沉淀，形成豐富、清晰、多維度的學校數據資源，進行即時分析、診斷、預警、監控、評價、反饋，并提供管理、學習、成長支持的“建蘭大腦”。通過對中樞系統，數字駕駛艙、數據場景屏、數字成長空間、自主學習空間、數字家訪、五育成長、數據實驗室等講解，闡釋了“讓數據為孩子的成長賦能”的理念。 接著，建蘭中學數字化建設成員姜蓓老師以《從城市大腦到學校大腦和教育大腦》為題向全體學員介紹了“學校大腦”的建設案例、技術團隊的思考沉淀、面向未來的前行展望以及“學校大腦”的整體技術架構。 隨后，全體學員參觀了建蘭中學以 “蘭文化”為主題打造的 “梅蘭竹菊”“琴棋書畫”八大廳、科技長廊、笑臉墻、藝覽館等，了解了建蘭中學圍繞 “蘭馨”德育體系和 “蘭韻”課程體系，使得“全人適性”教育育人模式全面落地。 參觀學校后，學員們圍繞教育數字化、依托AI技術實現學校變革等未來發展趨勢展開討論，認為“建蘭大腦”不僅有技術品格，不只是技術意義上數據收集量化分析處理的驅動教育教學及管理考核的手段和工具，更有文化品格，是教育理念的更新，是學校制度設計的創新，期待對未來學校有全新的認識，實踐本土化改革與創新，把對現代化美好教育的理想，變成理想的現代化美好教育！ 在教育進入核心素養的時代，伴隨新課標的落地，一群走在優秀、精致路上的蘭州教育人，志同道合，以書為伴，以經典為引領，精品名家韻味，細略名校風范，深入課堂聆聽，勤與師生交流，研討如何讓對話成為課堂的風景、讓微笑成為校園的風景、讓喝彩成為人生的風景，豈不是幸福美好的事情！ 嘗過西湖藕粉的獨特風味，憶起黃河蜜的清香盈口。敢于有夢，沒有什么山峰不能攀登。勇于追夢，沒有什么急流不能橫渡。科技內涵的蛻變，精加工后的新品——百合玫瑰蜜瓜粉，又何嘗不是本土絕味，蘭州美麗！