<p class="ql-block">今天是小學美術培訓的第三天,上午南雅中學的譚淑老師給我們帶來了課程《美術學科課程融合教學的探索與思考》。</p> <p class="ql-block">她向我們闡述了藝術的終極歸宿就是融合,藝術的門類有許多,美術,音樂,舞蹈,表演藝術,門門相通,把握好了這些藝術門類的共同特性,就可以把一門融合課程上到極致。</p> <p class="ql-block">譚淑老師通過自己的課程融合設計經驗,給我們講述了課程融合的關鍵,就是找相通點,并發現身邊的美,從身邊著手。</p> <p class="ql-block">以上是她把瀏陽煙花的制作原理與美術設計、語文、化學相結合所設計的一門綜合實踐活動課程。這個課程涵蓋了美術,語文,化學,和煙花制作四門課。讓學生充分的體會到了動手的樂趣,也學習到了許多和生活息息相關的知識。</p> <p class="ql-block">藝術源于生活并高于生活,在最后她給我們分享了藝術家蔡國強的煙花作品,短短三天的培訓就此結束,讓我們感恩遇見,努力攜手,在美術教育中奉獻自己的力量。</p>
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