登高望遠，不負時光 ----記赴德興參加“江教傳媒”舉辦的閱讀與寫作研訓班

廣信區第九小學鄭春臨

云山煙水苦難親，野草幽花各自春。賴有高樓能聚遠，一時收拾與閑人。 蘇軾的這首《單同年求德興俞氏聚遠樓詩三首（其一）》向我們訴說著德興聚遠樓的出處，我仿佛聽見歷史的車轍緩緩駛來，恒遠綿長。 　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 2023年4月21日，我有幸作為廣信區第九小學代表來到人杰地靈的德興登臨知識的高峰，參加“江教傳媒”舉辦的閱讀與寫作研訓班。 　　第一節課我們垂聽了顧之川先生的主旨報告《寫作教學與教學閱讀》。作為有名的編審，顧先生從新時代對教育的要求來分析，要求教師從“堅定理想信念、厚植家國情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質”六個方面下功夫。顧先生深厚的文化底蘊深深感染著在場的所有聽眾。告訴我們不內卷而練內功，不躺平而放平心態。高大上而接地氣，讓我們收獲頗豐。 　　21日下午成都花園小學的黃鶯老師給我們上了一堂別開生面的六下語文習作課《心愿》。黃老師通過詢問學生的心愿是什么自然地導入，告訴同學們心愿既可以可可愛愛，也可以宏大高遠，引導學生分別從個人、家庭、社會等方面寫下自己的心愿。接下來通過愛因斯坦采用埋下給五千年后的人類的一封信這個事例，引導學生用合適的方式來表達自己的想法。緊緊圍繞語文要素設定學習任務，最終實現學習目標。整堂課教師熱情洋溢、明艷動人，充分展示出老師優異的課堂把控能力。讓人贊嘆不已。 　　“ 聽君一席話，勝讀十年書。” 22日上午繼續垂聽了方笑一教授的名家講堂《古詩文閱讀及其在寫作中的作用》。方教授博古通今，妙語連珠，深刻中還不失幽默。他從中小學耳熟能詳的詩詞歌賦中給我們例舉古詩詞的疑難和誤讀，深入淺出，我們不得不驚嘆于教授的博學多才。他還把自己的心得化作讀懂古詩文的若干技巧交給所有一線老師，教大家如何在日常寫作中化用古詩文。總之，這一堂講座干貨滿滿，令人回味無窮。 　　22日下午清華大學附屬小學副校長王玲湘給我們帶來了《教學評一致性的設計與實施》，王老師深刻有條理地解讀了2022版課標主要變化，新課標中素養型目標有文化素養、語言運用、思維能力、審美創造，并強調教的內容、學業表現及評價、學的內容要指向學習目標，我們要逆向思維，根據目的設定目標。王老師的溫婉才情讓人著迷。 　　22日下午第二節課我們垂聽了李華平教授的講座《教學經驗成果的提煉與表達》。李老師強調科研強師。一個教育教學的佼佼者只有積極投身教育科研才能獲得自身提高與發展的源頭活水。通過自己的科研之路與科研心得向我們展示了科研的重要性，讓所有老師學會一只眼睛看教學，一只眼睛盯科研。喚醒與啟迪一線教師的科研之路。 　　23日上午，在全民閱讀日當天，我們垂聽了譚旭東教授的講座《打通閱讀到寫作的通道》。譚教授指出語文需要感受語言之美，閱讀課強調分享閱讀的快樂。過程中要強調語文的示范性，體現文字的快樂，教師要有愛，善于審美。 　　23日下午著名作家葉兆言給我們帶來了《語文的重要性》。不能培養孩子投機取巧的能力，人生不能省略，真正的作家是攔不住的。注重學生語文能力的培養，思想的火花要學會用文字固定下來。葉主席用樸實、真摯的語言發出內心的吶喊，強調語文的重要性。 輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。 我想，帶走的不是云彩，而是思想的啟迪，靈魂的碰撞。先生的講座如同醍醐灌頂，余韻悠悠。值得我在很長的時間里仔細品味，慢慢領悟。我愿把它們轉化成課堂的一滴滴雨露，滋潤一棵棵茁壯成長的小樹苗。 編輯：鄭春臨審核：繆小華簽發：洪鵑

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登高望遠，不負時光 ----記赴德興參加“江教傳媒”舉辦的閱讀與寫作研訓班

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