春光旖旎南中校園遇見最美的你（四）

鄠邑區(qū)南關(guān)初級中學(xué)

編者按：走過了時光的平仄，經(jīng)歷了生活的艱辛。驟然領(lǐng)悟：所有的遇見都值得珍惜。古往今來，有太多太多的文字在描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。”這是撩動心弦的遇見；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”這是辛棄疾回眸的遇見；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這是李商隱翹首以待的遇見。世間一切，滿是遇見，冷遇到暖，就有了雨；冬春遇春，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。在南中校園，我遇見了最美的你。 八年級（7）班班主任王飛娜 　　愛崗敬業(yè)，做好自己的本職工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一節(jié)課，關(guān)心愛護學(xué)生，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，多一點鼓勵，多一點肯定，讓每一位學(xué)生都能不斷進步，超越自我。 八年級（8）班班主任王琛煜 　　“熱愛可抵歲月漫長”。對于新教師的我而言，教育之路漫長而艱巨，而“愛”是班主任工作的靈魂，只有真心熱愛自己的教育事業(yè)，才能澆灌出最美麗的花朵。即使未來教育的熱情也會逐漸褪去，但我始終相信，熱愛可抵歲月漫長，牢記將歲月與教育事業(yè)緊密相連，并為之奮斗! 八年級（9）班班主任楊育青 　　教育就是一場修行，是一場漫長而又幸福的修行，是一場愛與被愛的修行，修的是孩子，修的更是我們自己!我們遇到的每一個孩子，無論優(yōu)秀與平凡，勤奮與調(diào)皮，是孺子可教，或是搖頭嘆息，都是我們教書生涯中一段不可磨滅的經(jīng)歷，而這每一次經(jīng)歷都在讓我們不斷成長。愿我們都能在教育這條大道上，相遇美好，遇見幸福。 八年級（10）班班主任陳肖蓉 　　教育是最溫暖人心的事業(yè)。教育是用千百倍的耕耘，換來桃李滿園的自豪；用靜待花開的心態(tài)，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游的快樂；是在寂靜里守望天空，等待放飛的期盼。 八年級（11）班班主任趙敏 　　愛，是教育的靈魂。教育是一場溫暖的修行，是用善良喚醒善良，用生命溫暖生命；教育也是一場漫長的守望，用耐心靜待花開，用陪伴期待成樹；教育更是一場溫暖的遇見，用真情體察真情，用愛心澆灌出智慧。 八年級（12）班班主任陳建軍 　　教育，不能取長補短，把孩子塑造成一個模樣；教育，應(yīng)該揚長避短，讓每個孩子的優(yōu)點發(fā)揮到極點。另外,教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進生活；不是灌輸知識，而是學(xué)會創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考。 編輯：王媛媛校對：楊樂審核：弋軍武